當(dāng)x取________ 值時(shí)，分式數(shù)學(xué)公式有意義．

x≠1或x≠-3
分析：根據(jù)分式有意義的條件是分母不為0；分析原分式可得關(guān)系式x2+2x-3≠0，求解可得答案．
解答：根據(jù)題意得，x2+2x-3≠0，
解得x≠1或x≠-3．
故答案為：x≠1或x≠-3．
點(diǎn)評：本題考查了分式有意義的條件，判斷一個分式是否有意義，應(yīng)考慮分母上字母的取值，字母的取值不能使分母為零．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x取
 
 值時(shí)，分式
x2-1x2+2x-3
有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

當(dāng)x取何值時(shí)，分式數(shù)學(xué)公式有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)x取______ 值時(shí)，分式
x2-1
x2+2x-3
有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

下列分式中，當(dāng)x取何值時(shí)，分式有意義？當(dāng)x取什么值時(shí)，分式的值為0?
（1）
（2）
（3）

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