如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,每個網(wǎng)格的邊長都是單位1,圓心為M(-4,0)的⊙M被y軸截得的弦長BC=6.
(1)求⊙M的半徑長;
(2)把⊙M向下平移6個單位,再向右平移8個單位得到⊙N;請畫出⊙N,觀察圖形寫出點(diǎn)N的坐標(biāo),并判斷⊙M與⊙N的位置關(guān)系,說明理由;
(3)畫出一個“以點(diǎn)D(6,0)為位似中心,將⊙N縮小為原來的”的⊙P.

【答案】分析:(1)根據(jù)垂徑定理可求得半徑的長;
(2)根據(jù)“向下平移6個單位,再向右平移8個單位”的規(guī)律求出圓心對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),作圓即可,根據(jù)圓心距和半徑的關(guān)系可知是外切關(guān)系;
(3)利用位似圖形的作圖原理,找到圓心位置,以2.5為半徑作圓即可.
解答:解:(1)∵M(jìn)O⊥BC于點(diǎn)O,
∴OC=BC=3,(1分)
∴R=;(2分)

(2)N(4,-6),(3分)
正確畫出⊙N;(4分)
⊙N與⊙M外切;(5分)
理由是:過點(diǎn)N作NE⊥x軸于E
∴ME=8,NE=6
=2R
∴⊙N與⊙M外切;(6分)

(3)正確畫出⊙P1與⊙P2中任一個.(圓心在P1(7,3)或P2(5,-3),半徑為2.5的圓.)(8分)
點(diǎn)評:本題考查的是平移變換與位似變換作圖.
作平移圖形時,找關(guān)鍵點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)也是關(guān)鍵的一步.平移作圖的一般步驟為:①確定平移的方向和距離,先確定一組對應(yīng)點(diǎn);②確定圖形中的關(guān)鍵點(diǎn);③利用第一組對應(yīng)點(diǎn)和平移的性質(zhì)確定圖中所有關(guān)鍵點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn);④按原圖形順序依次連接對應(yīng)點(diǎn),所得到的圖形即為平移后的圖形.
作位似變換的圖形的依據(jù)是相似的性質(zhì),基本作法是①先確定圖形的位似中心;②利用相似圖形的比例關(guān)系作出關(guān)鍵點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn);③按原圖形中的方式順次連接對應(yīng)點(diǎn).要注意有兩種情況,圖形在位似中心的同側(cè)或在位似中心的兩側(cè).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,⊙M與y軸相切于點(diǎn)C,與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),其中x1,x2是方程x2-10x+16=0的兩個根,且x1<x2,連接MC,過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的頂點(diǎn)為N.
(1)求過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)判斷直線NA與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)一動點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個單位長的速度沿CM向點(diǎn)M運(yùn)動,同時,一動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BA以每秒4個單位長度的速度運(yùn)動,當(dāng)P運(yùn)動到M點(diǎn)時,兩動點(diǎn)同時停止運(yùn)動,當(dāng)時間t為何值時,以Q、O、C為頂點(diǎn)的三角形與△PCO相似?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在直角坐標(biāo)系中放入一邊長OC為6的矩形紙片ABCO,將紙翻折后,使點(diǎn)B恰好落在x軸上,記為B',折痕為CE,已知tan∠OB′C=
3
4

(1)求出B′點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求折痕CE所在直線的解析式;
(3)作B′G∥AB交CE于G,已知拋物線y=
1
8
x2-
14
3
通過G點(diǎn),以O(shè)為圓心OG的長為精英家教網(wǎng)半徑的圓與拋物線是否還有除G點(diǎn)以外的交點(diǎn)?若有,請找出這個交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已如:如圖,在直角坐標(biāo)系中,以y軸上的點(diǎn)C為圓心,2為半徑的圓與x軸相切于原點(diǎn)O,AB為⊙C的直徑,PA切⊙O于點(diǎn)A,交x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)P,連接PC交OA于點(diǎn)D.
(1)求證:PC⊥OA;
(2)若點(diǎn)P在x軸的負(fù)半軸上運(yùn)動,原題的其他條件不變,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,0),四邊形
POCA的面積為S,求S與點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的情況下,分析并判斷是否存在這樣的一點(diǎn)P,使S四邊形POCA=S△AOB,若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不寫過程);若不存在,簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在直角坐標(biāo)系中描出A(-4,-4),B(1,-4),C(2,-1),D(-3,-1)四個點(diǎn).
(1)順次連接A,B,C,D四個點(diǎn)組成的圖形是什么圖形?
(2)畫出(1)中圖形分別向上5個單位向右3個單位后的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,A的坐標(biāo)為(a,0),D的坐標(biāo)為(0,b),且a、b滿足
a+2
+(b-4)2=0

(1)求A、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)以A為直角頂點(diǎn)作等腰直角三角形△ADB,直接寫出B的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)B在第四象限時,將△ADB沿直線BD翻折得到△A′DB,點(diǎn)P為線段BD上一動點(diǎn)(不與B、D重合),PM⊥PA交A′B于M,且PM=PA,MN⊥PB于N,請?zhí)骄浚篜D、PN、BN之間的數(shù)量關(guān)系.

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