如圖，一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起．
（1）若∠MOF=34°，求∠EOM和∠FON的度數(shù)．
（2）若∠MOF=α，比較∠EOM與∠FON的大小，并說(shuō)明理由．

解：（1）∵∠EOF=∠MON=90°，
∵∠EOM+∠MOF=∠FON+∠MOF=90°，
∵∠MOF=34°，
∴∠EOM=∠FON=56°；

（2）∵∠EOM+∠MOF=∠FON+∠MOF=90°，
∴∠EOM=∠FON．
分析：（1）根據(jù)等角的余角相等即可發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)角相等．
（2）根據(jù)∠EOM+∠MOF=∠FON+∠MOF=90°，即可求得∠EOM與∠FON的大�。�
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查角的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)，熟悉一副三角板的角的特征是解答本題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖，一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起．
（1）比較∠EOM與∠FON的大小，并寫出理由；
（2）求∠EON+∠MOF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、（1）燈塔A在燈塔B的南偏東60°方向上，A、B相距30海里，輪船C在B的正南方向，在燈塔A的南偏西60°方向上，通過(guò)畫圖（用1個(gè)單位代表10海里）確定輪船C的位置，求∠BAC和∠ACB的度數(shù)，并求出輪船C與燈塔B的距離．
（2）如圖，一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起．
①比較∠EOM與∠FON的大小，并說(shuō)明理由；
②∠EON與∠MOF的和為多少度？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖，一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起．
（1）若∠MOF=34°，求∠EOM和∠FON的度數(shù)．
（2）若∠MOF=α，比較∠EOM與∠FON的大小，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起．
（1）若∠EON=140°，求∠MOF的度數(shù)；
（2）比較∠EOM與∠FON的大小，并寫出理由；（3）求∠EON+∠MOF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起．
（1）若∠EON=130°，求∠MOF的度數(shù)；
（2）比較∠EOM與∠FON的大小，并寫出理由；
（3）求∠EON+∠MOF的度數(shù)．

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