【題目】大千故里,文化內(nèi)江,我市某中學(xué)為傳承大千藝術(shù)精神,征集學(xué)生書畫作品.王老師從全校20個班中隨機(jī)抽取了4個班,對征集作品進(jìn)行了數(shù)量分析統(tǒng)計,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

1)王老師采取的調(diào)查方式是   (填普查抽樣調(diào)査),王老師所調(diào)查的4個班共征集到作品    件,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示班的扇形周心角的度數(shù)為   ;

3)如果全校參展作品中有4件獲得一等獎,其中有1名作者是男生,3名作者是女生.現(xiàn)要從獲得一等獎的作者中隨機(jī)抽取兩人去參加學(xué)校的總結(jié)表彰座談會,求恰好抽中一男一女的概率.(要求用樹狀圖或列表法寫出分析過程)

【答案】1)抽樣調(diào)査;6;條形統(tǒng)計圖見解析;(2150°;(3)恰好抽中一男一女的概率為

【解析】

1)根據(jù)只抽取了4個班可知是抽樣調(diào)查,根據(jù)A在扇形圖中的角度求出所占的份數(shù),再根據(jù)A的人數(shù)是4,列式進(jìn)行計算即可求出作品的件數(shù),然后減去AC、D的件數(shù)即為B的件數(shù),即可補(bǔ)全統(tǒng)計圖

2)利用C得數(shù)量除以總數(shù)再乘以360度,計算即可得解;

3)畫出樹狀圖或列出圖表,再根據(jù)概率公式列式進(jìn)行計算即可得解.

1)王老師采取的調(diào)查方式是抽樣調(diào)査,

,

所以王老師所調(diào)查的4個班共征集到作品24件,

班的作品數(shù)為(件),

條形統(tǒng)計圖為:

2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示班的扇形周心角

故答案為抽樣調(diào)査;6150°;

3)畫樹狀圖為:

共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中恰好抽中一男一女的結(jié)果數(shù)為6,

所以恰好抽中一男一女的概率

練習(xí)冊系列答案
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1)函數(shù)y=x+的自變量取值范圍是________;

2)下表是xy的幾組對應(yīng)值:

x

-3

-2

-1

-

-

1

2

3

y

-

-

-2

-

-

2

m

則表中m的值為________;

3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示平面直角坐標(biāo)xOy中描點(diǎn),并畫出函數(shù)的一部分,請畫出

4)觀察函數(shù)圖象:寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)

5)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn):函數(shù)y=x+圖象與直線y=-2只有一交點(diǎn),所以方程x+=-2只有1個實(shí)數(shù)根,若方程x+=kx<0)有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是 ________.

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【題目】已知拋物線

若該拋物線經(jīng)過點(diǎn),試求的值及拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).

求此拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示) ,并證明:不論為何值,該拋物線的頂點(diǎn)都在同一條直線上.

直線截拋物線所得的線段長是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由.

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A.B.

C.D.

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(1求拋物線的解析式;(2過點(diǎn)P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點(diǎn)E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3當(dāng)點(diǎn)P為拋物線的頂點(diǎn)時,在直線AC上是否存在點(diǎn)Q,使得以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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