【題目】如圖,OC是∠AOB的平分線(xiàn),OD是∠AOC的平分線(xiàn),OE是∠BOD的平分線(xiàn),且∠BOE30°,求∠AOB的度數(shù).

【答案】AOB80°.

【解析】

根據(jù)角平分線(xiàn)的定義得到∠BOC2BOE60°,再根據(jù)角平分線(xiàn)的定義得到∠AOB2AOC2BOC4AOD4COD,進(jìn)一步得到∠BODAOB,依此可求∠AOB的度數(shù).

因?yàn)?/span>OE是∠BOD的平分線(xiàn),∠BOE30°,

所以∠BOC2BOE60°,

又因?yàn)?/span>OC是∠AOB的平分線(xiàn),OD是∠AOC的平分線(xiàn),

所以∠AOB2AOC2BOC4AOD4COD,

所以∠BOD=∠BOC+COD3COD3×AOBAOB,

所以∠AOBBOD×60°=80°,即∠AOB80°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,E為正方形ABCD的邊BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且CEAC,AECD于點(diǎn)F,那么∠AFC的度數(shù)為(

A. 112.5° B. 125° C. 135° D. 150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖四邊形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,AB=BC+AD,∠DAC=45°,E為CD上一點(diǎn),且∠BAE=45°.若CD=4,則△ABE的面積為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)O作直線(xiàn)MNBC.設(shè)MN交ACB的平分線(xiàn)于點(diǎn)E,交ACB的外角平分線(xiàn)于點(diǎn)F.

(1)求證:OE=OF;

(2)若CE=12,CF=5,求OC的長(zhǎng);

(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A,B兩地相距4千米,上午800,甲從A地出發(fā)步行到B地,820乙從B地出發(fā)騎自行車(chē)到A地,甲、乙兩人離A地的距離(千米)與甲所用的時(shí)間()之間的關(guān)系如圖所示.由圖中的信息知,乙到達(dá)A地的時(shí)刻為(  )

A. 830B. 835C. 840D. 845

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】母親節(jié),是一個(gè)感謝母親的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘;而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國(guó),我國(guó)將母親節(jié)定于每年5月的第二個(gè)星期日.今年為了在全校進(jìn)行感恩母親的宣傳,某班通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,對(duì)2018513日“母親節(jié)”期間,本班全體學(xué)生對(duì)母親表達(dá)感恩的方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),結(jié)果繪制如圖:

(1)這個(gè)班級(jí)共有多少名學(xué)生?

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“幫母親做家務(wù)”所在扇形的圓心角的度數(shù)是多少?

(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)若該校有學(xué)生1500人,估計(jì)該校有多少名學(xué)生通過(guò)“給母親一個(gè)愛(ài)的擁抱”來(lái)表達(dá)感恩.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3(a<0)與x軸交于A(3,0)、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1,D為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),點(diǎn)E在y軸C點(diǎn)的上方,且CE=

(1)求拋物線(xiàn)的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求證:直線(xiàn)DE是△ACD外接圓的切線(xiàn);
(3)在直線(xiàn)AC上方的拋物線(xiàn)上找一點(diǎn)P,使SACP= SACD , 求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)在坐標(biāo)軸上找一點(diǎn)M,使以點(diǎn)B,C,M為頂點(diǎn)的三角形與△ACD相似,直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點(diǎn)E在邊CD上,且CE=2DE.將ADE沿AE對(duì)折至AFE,延長(zhǎng)EF交邊BC于點(diǎn)G,連結(jié)AG、CF.下列結(jié)論:①ABG≌△AFG;②BG=GC;③EG=DE+BG;④AGCF;⑤S△FGC=3.6.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A.2 B.3 C.4 D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABD是以BD為斜邊的等腰直角三角形,△BCD中,∠DBC=90°,∠BCD=60°,DC中點(diǎn)為E,AD與BE的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F,則∠AFB的度數(shù)為( )

A.30°
B.15°
C.45°
D.25°

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