【題目】如圖,以直線x=1為對(duì)稱軸的拋物線y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù))經(jīng)過A(4,0)和B(0,4)兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為C.
(1)求該拋物線的表達(dá)式及其頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)M是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于第一象限內(nèi).
①設(shè)△ABM的面積為S,試求S的最大值;
②若S為整數(shù),則這樣的M點(diǎn)有 個(gè).
【答案】(1)拋物線表達(dá)式為y=-x2+x+4,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1, );
(2) ①S△ABM的最大值為4; ②3.
【解析】試題分析: 先利用拋物線的對(duì)稱性確定拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo),再設(shè)交點(diǎn)式 然后把點(diǎn)坐標(biāo)代入求出即可得到拋物線的解析式,再把解析式配成頂點(diǎn)式可得的坐標(biāo);
①過點(diǎn)作軸交于點(diǎn),如圖,利用待定系數(shù)法求出直線的解析式,則可設(shè) 則 于是用可表示出,再利用 得到與的二次函數(shù),然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求解;
②在的取值范圍內(nèi)找出整數(shù)使對(duì)應(yīng)的函數(shù)值為整數(shù)即可確定點(diǎn)的位置.
試題解析: ∵拋物線的對(duì)稱軸為直線 拋物線與軸的一個(gè)交點(diǎn)為
∴拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為
設(shè)拋物線的解析式為
把代入得
解得
∴拋物線的解析式為
即
∴拋物線的頂點(diǎn)的坐標(biāo)為
(2)①過點(diǎn)作軸交于點(diǎn),如圖,
設(shè)的解析式為把代入得
解得
∴直線的解析式為
設(shè)則
∴當(dāng)時(shí), 有最大值,最大值為;
②
∴當(dāng)時(shí), 為整數(shù),
即這樣的點(diǎn)有個(gè).
故答案為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某單向行駛隧道橫截面上的上下輪廓線分別由拋物線對(duì)稱的一部分和矩形的一部分構(gòu)成.矩形的長(zhǎng)是12米,寬是3米,隧道的最大高度為6米,現(xiàn)以O點(diǎn)為原點(diǎn),OM所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系.
(1)直接寫出點(diǎn)M、點(diǎn)N及拋物線頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)求出這條拋物線的函數(shù)解析式;
(3)一大貨運(yùn)汽車裝載某大型設(shè)備后高為5米,寬為4米,那么這輛貨車能否安全通過?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某特產(chǎn)專賣店銷售核桃,其進(jìn)價(jià)為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請(qǐng)回答:
(1)每千克核桃應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場(chǎng),該店應(yīng)按原售價(jià)的幾折出售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A(,)和B(4,m),點(diǎn)P是線段AB上異于A、B的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在這樣的P點(diǎn),使線段PC的長(zhǎng)有最大值,若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)求PAC為直角三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在不透明的袋子中有四張標(biāo)著數(shù)字1,2,3,4的卡片,小明、小華兩人按照各自的規(guī)則玩抽卡片游戲.小明畫出樹狀圖如圖所示:
小華列出表格如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | (1,1) | (2,1) | (3,1) | (4,1) |
2 | (1,2) | (2,2) | ① | (4,2) |
3 | (1,3) | (2,3) | (3,3) | (4,3) |
4 | (1,4) | (2,4) | (3,4) | (4,4) |
(1)根據(jù)樹形圖分析,小明的游戲規(guī)則是,隨機(jī)抽出一張卡片后 (填“放回”或“不放回”),再隨機(jī)抽出一張卡片;根據(jù)表格分析,小華的游戲規(guī)則是,隨機(jī)抽出一張卡片后 (填“放回”或“不放回”),再隨機(jī)抽出一張卡片。
(2)根據(jù)小華的游戲規(guī)則,表格中①表示的有序數(shù)對(duì)為 。
(3)規(guī)定兩次抽到的數(shù)字之和為奇數(shù)的獲勝,誰獲勝的可能性大?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀與理解:
圖1是邊長(zhǎng)分別為a和b(a>b)的兩個(gè)等邊三角形紙片ABC和C′DE疊放在一起(C與C′重合)的圖形.
操作與證明:
(1)操作:固定△ABC,將△C′DE繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°,連接AD,BE,如圖2;在圖2中,線段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論;
(2)操作:若將圖1中的△C′DE,繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向任意旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度α,連接AD,BE,如圖3;在圖3中,線段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論;
猜想與發(fā)現(xiàn):
(3)根據(jù)上面的操作過程,請(qǐng)你猜想當(dāng)α為多少度時(shí),線段AD的長(zhǎng)度最大是多少?當(dāng)α為多少度時(shí),線段AD的長(zhǎng)度最小是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)一元二次方程x2+x﹣3=0根的情況的判斷,正確的是( 。
A. 有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根 B. 有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根
C. 有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 D. 沒有實(shí)數(shù)根
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