【題目】已知是最大的負(fù)整數(shù), 是多項(xiàng)式的次數(shù), 是單項(xiàng)式的系數(shù),且分別是點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù).
(1)求的值,并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn).
(2)若動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從出發(fā)沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的速度是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)的速度是每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,求運(yùn)動(dòng)幾秒后,點(diǎn)可以追上點(diǎn)?
(3)在數(shù)軸上找一點(diǎn),使點(diǎn)到三點(diǎn)的距離之和等于10,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù). (不必說(shuō)明理由).
【答案】(1),,;數(shù)軸圖見(jiàn)解析;(2)運(yùn)動(dòng)6秒后,點(diǎn)Q可以追上點(diǎn)P;(3)點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)是或2.
【解析】
(1)先根據(jù)負(fù)整數(shù)的定義、多項(xiàng)式和單項(xiàng)式的相關(guān)概念求出的值,再根據(jù)數(shù)軸的定義在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)即可;
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)秒后,點(diǎn)Q可以追上點(diǎn)P,先根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離求出AB的長(zhǎng),再根據(jù)“路程速度時(shí)間”建立等式求解即可;
(3)設(shè)點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)為k,分四種情況:點(diǎn)M在點(diǎn)C左側(cè);點(diǎn)M在點(diǎn)C與點(diǎn)A中間;點(diǎn)M在點(diǎn)A與點(diǎn)B中間;點(diǎn)M在點(diǎn)B右側(cè);分別根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式列出等式求解即可.
(1)是最大的負(fù)整數(shù)
是多項(xiàng)式的次數(shù)
是單項(xiàng)式的系數(shù)
綜上,,,;
在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)如下圖所示:
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)秒后,點(diǎn)Q可以追上點(diǎn)P
由數(shù)軸的性質(zhì)得,
由題意得,
解得
故運(yùn)動(dòng)6秒后,點(diǎn)Q可以追上點(diǎn)P;
(3)設(shè)點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)為k
由題意,分以下四種情況:
①點(diǎn)M在點(diǎn)C左側(cè),即
則,即
解得,符合題設(shè)
②點(diǎn)M在點(diǎn)C與點(diǎn)A中間,即
則,即
解得,不符題設(shè),舍去
③點(diǎn)M在點(diǎn)A與點(diǎn)B中間,即
則,即
解得,符合題設(shè)
④點(diǎn)M在點(diǎn)B右側(cè),即
則,即
解得,不符題設(shè),舍去
綜上,存在符合條件的點(diǎn)M,點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)是或2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AB=3,AD=9,折疊紙片ABCD,使頂點(diǎn)C落在邊AD上的點(diǎn)G處,折痕分別交邊AD、BC于點(diǎn)E、F,則△GEF的面積最大值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,AC 、DB交于點(diǎn)H.DE平分∠ADB,交AC于點(diǎn)E.聯(lián)結(jié)BE并延長(zhǎng),交邊AD于點(diǎn)F.
(1)求證:DC=EC;
(2)求△EAF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線與軸、軸分別交于、兩點(diǎn),是的中點(diǎn),是線段上一點(diǎn).
(1)求點(diǎn)、的坐標(biāo);
(2)若四邊形是菱形,如圖1,求的面積;
(3)若四邊形是平行四邊形,如圖2,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AC、BD相交于O,AE平分∠BAD,交BC于E,若∠CAE=15°,求∠BOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于小時(shí),小明為了解本班學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,特進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查.
(1)在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)有如下步驟,按順序排列為________(填序號(hào)).
①發(fā)問(wèn)卷,讓被調(diào)查人填寫;②設(shè)計(jì)問(wèn)卷;③對(duì)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集與整理;
④收回問(wèn)卷;⑤得出結(jié)論.
(2)小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果,就本班學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖中表示大于等于同時(shí)小于,圖中類似的記號(hào)均表示這一含義),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
①在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學(xué)生?
②通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
③請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果,就學(xué)生參加戶外活動(dòng)情況提出建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)解方程的過(guò)程,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并解答所提出的問(wèn)題.
解:去分母,得,①
去括號(hào),得,②
移項(xiàng),得,③
合并同類項(xiàng),得,④
系數(shù)化為,得.⑤
(1)聰明的你知道小明的解答過(guò)程在________(填序號(hào))處出現(xiàn)了錯(cuò)誤,出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是違背了__________.
A.等式的基本性質(zhì);B.等式的基本性質(zhì);C.去括號(hào)法則;D加法交換律.
(2)請(qǐng)你寫出正確的解答過(guò)程
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在菱形中,,,點(diǎn)是邊上的中點(diǎn),點(diǎn)是上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),延長(zhǎng)交射線于點(diǎn),連結(jié)、.
求證:四邊形是平行四邊形;
填空:①當(dāng)________時(shí),四邊形是矩形;②當(dāng)________時(shí),四邊形是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)一輛出租車從A地出發(fā),在一條東西走向的街道上往返,每次行駛的路程(記向東為正)記錄如下(x>9且x<26,單位:km)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
x | x﹣5 | 2(9﹣x) |
(1)說(shuō)出這輛出租車每次行駛的方向.
(2)求經(jīng)過(guò)連續(xù)4次行駛后,這輛出租車所在的位置.
(3)這輛出租車一共行駛了多少路程?
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