如圖,用邊長為1的正方形做了一套七巧板,將一副七巧板拼成一只小貓,則陰影部分的面積為原正方形面積的( 。
分析:由七巧板的制作過程可知,這只小貓的頭部是用正方形的四分之一拼成的,所以面積是正方形面積的四分之一.
解答:解:小貓的頭部的圖形是①⑤⑥,在右圖中三角形⑦的一半與⑥全等,
則圖中①+⑤+⑥正好是正方形的四分之一,
即陰影部分的面積是原正方形面積的
1
4

故選:B.
點(diǎn)評:此題主要考查了七巧板,根據(jù)圖形之間的關(guān)系得出面積關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了探究夾角為60°的V形架中放置正多邊形鋼板的穩(wěn)定性問題(正多邊形的重心就是它的中心,重心越低越穩(wěn)定),請按以下放置的方式進(jìn)行計算和猜想:
(1)將一個邊長為 20cm的正三角形鋼板(用△ABC表示)按圖1,圖2,圖3,的三種方式進(jìn)行放置.已知在圖3中,重心距地面的距離為
20
3
3
,請通過計算或證明說明,三種放法中,哪一種放法最穩(wěn)定?
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(2)若將(l)中的正三角形鋼板換成邊長為 20cm的正方形鋼板(如圖4,圖5,圖6).已知在圖6中,重心距地面的距離約為23.7cm,請通過計算或證明說明,三種放法中,哪一種放法最穩(wěn)定?(可能用到的數(shù)據(jù):
2
≈1.4;
3
≈1.7;
6
≈2.4)
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(3)通過上述計算,若將一個邊長為 20cm的正六邊形鋼板放置于架中(如圖7,圖8,圖9),你認(rèn)為
 
的重心最低(只須填圖形的編號,不必計算).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013•德城區(qū)二模)閱讀材料:如圖,△ABC中,AB=AC,P為底邊BC上任意一點(diǎn),點(diǎn)P到兩腰的距離分別為r1,r2,腰上的高為h,連接AP,則S△ABP+S△ACP=S△ABC,即:
1
2
AB•r1+
1
2
AC•r2=
1
2
AB•h,∴r1+r2=h
(1)理解與應(yīng)用
如果把“等腰三角形”改成“等邊三角形”,那么P的位置可以由“在底邊上任一點(diǎn)”放寬為“在    三角形內(nèi)任一點(diǎn)”,即:已知邊長為2的等邊△ABC內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊的距離分別為r1,r2,r3,試證明:r1+r2+r3=
3

(2)類比與推理
邊長為2的正方形內(nèi)任意一點(diǎn)到各邊的距離的和等于
4
4
;
(3)拓展與延伸
若邊長為2的正n邊形A1A2…An內(nèi)部任意一點(diǎn)P到各邊的距離為r1,r2,…rn,請問r1+r2+…rn是否為定值(用含n的式子表示),如果是,請合理猜測出這個定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•丹徒區(qū)模擬)用兩個邊長為1的正六邊形拼接成如圖(a)的圖形,其周長為10;用三個邊長為1的正六邊形可以拼接成如圖(b)或(c)的圖形,其周長分別為12和14.若要拼接成周長為18的圖形,所需這樣的正六邊形至少為x個,至多為y個,則x+y=
11
11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖9,邊長為5的正方形的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)處,點(diǎn)分別在軸、軸的正半軸上,點(diǎn)邊上的點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),,且與正方形外角平分線交于點(diǎn).

(1)當(dāng)點(diǎn)坐標(biāo)為時,試證明;
(2)如果將上述條件“點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0)”改為“點(diǎn)坐標(biāo)為(,0)()”,結(jié)論
是否仍然成立,請說明理由;
(3)在軸上是否存在點(diǎn),使得四邊形是平行四邊形?若存在,用表示點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年人教新課標(biāo)初三模擬沖刺預(yù)測理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖9,邊長為5的正方形的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)處,點(diǎn)分別在軸、軸的正半軸上,點(diǎn)邊上的點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),,且與正方形外角平分線交于點(diǎn).

(1)當(dāng)點(diǎn)坐標(biāo)為時,試證明
(2)如果將上述條件“點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0)”改為“點(diǎn)坐標(biāo)為(,0)()”,結(jié)論
是否仍然成立,請說明理由;
(3)在軸上是否存在點(diǎn),使得四邊形是平行四邊形?若存在,用表示點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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