2010年4月,為迎接玉溪中心城區(qū)創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”,增強(qiáng)同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí),我區(qū)某中學(xué)舉行了一次“創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)全表格
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.50.16
70.5~80.510
80.5~90.5160.32
90.5~100.5
合計(jì)501.00
(2)繪制頻數(shù)分布直方圖.

解:(1)∵樣本容量為50,
∴60.5~70.5一段的頻數(shù)為50×0.16=8,
70.5~80.5一段的頻率為=0.2,
90.5~100.5的頻數(shù)為50-4-8-10-16=12,頻率為=0.24.
(2)如圖所示:

分析:(1)由圖可知樣本容量為50,即可根據(jù)60.5~70.5一段的頻率求出該段頻數(shù)和70.5~80.5段頻率;
(2)根據(jù)補(bǔ)全的頻數(shù)分布直方圖即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查了頻數(shù)(率)分布直方圖和頻數(shù)(率)分布表,解題的關(guān)鍵是熟知頻率、頻數(shù)分布直方圖的畫(huà)法并理解頻數(shù)、頻率分布表.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年4月,為迎接玉溪中心城區(qū)創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”,增強(qiáng)同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí),我區(qū)某中學(xué)舉行了一次“創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)全表格
分組 頻數(shù) 頻率
50.5~60.5 4 0.08
60.5~70.5 0.16
70.5~80.5 10
80.5~90.5 16 0.32
90.5~100.5
合計(jì) 50 1.00
(2)繪制頻數(shù)分布直方圖.

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(1)甲、乙兩種體育器材各多少件?
(2)一廠家承接了這批生產(chǎn)任務(wù).完成后廠家租用了A、B兩種型號(hào)的貨車(chē)共7輛,打算一次性將這兩種器材運(yùn)往體育中心.已知A型貨車(chē)最多可裝載甲種器材40件和乙種器材20件,B型貨車(chē)最多可裝載甲種器材20件和乙種器材30件,則廠家安排A、B兩種貨車(chē)有幾種方案?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái).

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7.3×107
人次.(保留兩個(gè)有效數(shù)字)

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