某海濱浴場的海岸線可以看作直線l(如圖),有兩位救生員在岸邊的點A同時接到了海中的點B(該點視為定點)的呼救信號后,立即從不同的路徑前往救助.其中1號救生員從點A先跑300米到離點B最近的點D,再跳入海中沿直線游到點B救助;2號救生員先從點A跑到點C,再跳入海中沿直線游到點B救助.如果兩位救生員在岸上跑步的速度都是6米/秒,在水中游泳的速度都是2米/秒,且∠BAD=45°,∠BCD=60°,請問1號救生員與2號救生員誰先到達(dá)點B?

【答案】分析:1號的路程應(yīng)該是AD+BD,2號的路程應(yīng)該是AC+BC,那么關(guān)鍵是求出AC、BC的長,已知∠BAC、∠BCD的度數(shù),那么可先在直角三角形ABD中,求出BD的長.然后用BD的長,在直角三角形BCD中求出BC、CD的長,那么AC就可以用AD-CD求出.有了路程再根據(jù)路程=速度×時間,即可求出兩者用的時間,最后進(jìn)行比較即可.
解答:解:∵AD=300米且∠BAD=45°,
∴BD=300米.
又∵∠BCD=60°,
∴CD=100米,BC=200米.
∴AC=AD-CD=300-100(米).
則1號救生員所用時間:
t1=tAD+tBD=300÷6+300÷2=200(秒).
2號救生員所用時間:
t2=tAC+tBC=(300-100)÷6+200÷2=50+秒,
∵t1>t2
∴2號救生員先到B點.
點評:本題主要考慮了解直角三角形的應(yīng)用,讀懂題意是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•溫州)某海濱浴場東西走向的海岸線可近似看作直線l(如圖).救生員甲在A處的瞭望臺上觀察海面情況,發(fā)現(xiàn)其正北方向的B處有人發(fā)出求救信號.他立即沿AB方向徑直前往救援,同時通知正在海岸線上巡邏的救生員乙.乙馬上從C處入海,徑直向B處游去.甲在乙入海10秒后趕到海岸線上的D處,再向B處游去.若CD=40米,B在C的北偏東35°方向,甲、乙的游泳速度都是2米/秒.問誰先到達(dá)B處?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin55°≈0.82,cos55°≈0.57,tan55°≈1.43)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某海濱浴場的海岸線可看作直線l,兩位救生員小雷和小鋒在岸邊的點A同時接到了海中的B(該點視為定點)的呼救信號后,立即從不同的路徑前往救助,其中小雷先從點A跑到離點B最近的點D(即BD⊥直線l),再跳入海中沿直線DB游到點B救助:小鋒先A跑到點C再跳入海中沿直線游到點B救助.如果兩人在岸上跑步速度都是5米/秒,在水中游泳的速度都是2米/秒,且∠BAD=37°,∠BCD=45°,AC=100米,試通過計算說明小雷和小鋒誰先到達(dá)點B.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,
2
=1.414

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某海濱浴場的海岸線可看作直線l,兩位救生員小雷和小鋒在岸邊的點A同時接到了海中的B(該點視為定點)的呼救信號后,立即從不同的路徑前往救助,其中小雷先從點A跑到離點B最近的點D(即BD⊥直線l),再跳入海中沿直線DB游到點B救助:小鋒先A跑到點C再跳入海中沿直線游到點B救助.如果兩人在岸上跑步速度都是5米/秒,在水中游泳的速度都是2米/秒,且∠BAD=37°,∠BCD=45°,AC=100米,試通過計算說明小雷和小鋒誰先到達(dá)點B.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某海濱浴場的海岸線可看作直線l,兩位救生員小雷和小鋒在岸邊的點A同時接到了海中的B(該點視為定點)的呼救信號后,立即從不同的路徑前往救助,其中小雷先從點A跑到離點B最近的點D(即BD⊥直線l),再跳入海中沿直線DB游到點B救助:小鋒先A跑到點C再跳入海中沿直線游到點B救助.如果兩人在岸上跑步速度都是5米/秒,在水中游泳的速度都是2米/秒,且
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∠BAD=37°,∠BCD=45°,AC=100米,試通過計算說明小雷和小鋒誰先到達(dá)點B.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,
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=1.414

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年重慶市南開中學(xué)九年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

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