（2007•遵義）由一些大小相同的小正方體組成的幾何體的三種視圖如圖所示，那么組成幾何體的小正方體有（ ）個(gè)．

A．4
B．5
C．6
D．7
【答案】分析：根據(jù)給出的幾何體，通過(guò)動(dòng)手操作，觀察可得答案，也可以根據(jù)畫(huà)三視圖的方法，發(fā)揮空間想象能力，直接想象出其每個(gè)位置的正方體個(gè)數(shù)，再加上來(lái)．
解答：解：第一行第1，2，3列各有1個(gè)；第二行第2列有2個(gè)；第三行第3列有1個(gè)．所以一共有1+1+1+2+1=6（個(gè)），故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的思考能力和對(duì)幾何體三種視圖的空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2007•遵義）某中學(xué)準(zhǔn)備改造面積為1080m2的舊操場(chǎng)，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)都想承建這項(xiàng)工程．經(jīng)協(xié)商后得知，甲工程隊(duì)單獨(dú)改造這操場(chǎng)比乙工程隊(duì)多用9天；乙工程隊(duì)每天比甲工程隊(duì)多改造10m2；甲工程隊(duì)每天所需費(fèi)用160元，乙工程隊(duì)每天所需費(fèi)用200元．
（1）求甲乙兩個(gè)工程隊(duì)每天各改造操場(chǎng)多少平方米？
（2）在改造操場(chǎng)的過(guò)程中，學(xué)校要委派一名管理人員進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，并由學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天25元的生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有以下三種方案供選擇．
第一種方案：由甲單獨(dú)改造；
第二種方案：由乙單獨(dú)改造；
第三種方案：由甲、乙一起同時(shí)進(jìn)行改造；
你認(rèn)為哪一種方案既省時(shí)又省錢(qián)？試比較說(shuō)明．

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（1）求甲乙兩個(gè)工程隊(duì)每天各改造操場(chǎng)多少平方米？
（2）在改造操場(chǎng)的過(guò)程中，學(xué)校要委派一名管理人員進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，并由學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天25元的生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有以下三種方案供選擇．
第一種方案：由甲單獨(dú)改造；
第二種方案：由乙單獨(dú)改造；
第三種方案：由甲、乙一起同時(shí)進(jìn)行改造；
你認(rèn)為哪一種方案既省時(shí)又省錢(qián)？試比較說(shuō)明．

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（1）求甲乙兩個(gè)工程隊(duì)每天各改造操場(chǎng)多少平方米？
（2）在改造操場(chǎng)的過(guò)程中，學(xué)校要委派一名管理人員進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，并由學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天25元的生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有以下三種方案供選擇．
第一種方案：由甲單獨(dú)改造；
第二種方案：由乙單獨(dú)改造；
第三種方案：由甲、乙一起同時(shí)進(jìn)行改造；
你認(rèn)為哪一種方案既省時(shí)又省錢(qián)？試比較說(shuō)明．

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B．5
C．6
D．7

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