【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E.
求證:直線AD是線段CE的垂直平分線.

【答案】證明:∵DE⊥AB,

∴∠AED=90°=∠ACB,

又∵AD平分∠BAC,

∴∠DAE=∠DAC,

∵AD=AD,

∴△AED≌△ACD,

∴AE=AC,

∵AD平分∠BAC,

∴AD⊥CE,

即直線AD是線段CE的垂直平分線.


【解析】由于DE⊥AB,易得∠AED=90°=∠ACB,而AD平分∠BAC,易知∠DAE=∠DAC,又因為AD=AD,利用AAS可證△AED≌△ACD,那么AE=AC,而AD平分∠BAC,利用等腰三角形三線合一定理可知AD⊥CE,即得證.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用線段垂直平分線的判定的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握和一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將一副三角板(其中,)如圖擺放,所對直角邊與斜邊恰好重合.以為直徑的圓經(jīng)過點,且與交于點,分別連接

(1)求證:平分;

(2)求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長為2的正方形ABCD在第一象限內(nèi),AB∥x軸,點A的坐標為(5,3),己知直線l:y= x﹣2
(1)將直線l向上平移m個單位,使平移后的直線恰好經(jīng)過點A,求m的值
(2)在(1)的條件下,平移后的直線與正方形的邊長BC交于點E,求△ABE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某專賣店專營某品牌的襯衫,店主對上一周中不同尺碼的襯衫銷售情況統(tǒng)計如下:

該店主決定本周進貨時,增加一些41碼的襯衫,影響該店主決策的統(tǒng)計量是(

A.平均數(shù) B.方差 C.眾數(shù) D.中位數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某公路檢測中心在一事故多發(fā)地帶安裝了一個測速儀,檢測點設在距離公路10m的A處,測得一輛汽車從B處行駛到C處所用的時間為0.9秒.已知B=30°,C=45°

(1)求B,C之間的距離;(保留根號)

(2)如果此地限速為80km/h,那么這輛汽車是否超速?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合:
(1)在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF=60°,試探究圖1中線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關系. 小亮同學認為:延長FD到點G,使DG=BE,連接AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,則可得到BE、EF、FD之間的數(shù)量關系.請你按照小亮的思路寫出推理過程.

(2)如圖2,已知正方形ABCD,△AEF是正方形ABCD的內(nèi)接等邊三角形,請你找出S△ABE、S△ADF、S△CEF之間的數(shù)量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線軸于點,交軸正半軸于點,與過點的直線相交于另一點,過點軸,垂足為.

(1)求拋物線的表達式;

(2)點在線段上(不與點、重合),過軸,交直線,交拋物線于點,連接,求面積的最大值;

(3)若軸正半軸上的一動點,設的長為,是否存在,使以點為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某個公司有15名工作人員,他們的月工資情況如表.則該公司所有工作人員的月工資的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )

職務

經(jīng)理

副經(jīng)理

職員

人數(shù)

1

2

12

月工資(元)

5 000

2 000

800


A.520,2 000,2 000
B.2 600,800,800
C.1 240,2 000,800
D.1 240,800,800

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算

15a11a+7a

23x2y)﹣42yx+x2y

查看答案和解析>>

同步練習冊答案