【題目】已知函數(shù)y=|x2﹣x﹣2|,直線y=kx+4恰好與y=|x2﹣x﹣2|的圖象只有三個(gè)交點(diǎn),則k的值為_____.
【答案】1﹣2或﹣2
【解析】
直線y=kx+4與拋物線y=-x2+x+2(-1≤x≤2)相切時(shí),直線y=kx+4與y=|x2-x-2|的圖象恰好有三個(gè)公共點(diǎn),即-x2+x+2=kx+4有相等的實(shí)數(shù)解,利用根的判別式的意義可求出此時(shí)k的值,另外當(dāng)y=kx+4過(guò)(2,0)時(shí),也滿足條件.
解:當(dāng)y=0時(shí),x2-x-2=0,解得x1=-1,x2=2,
則拋物線y=x2-x-2與x軸的交點(diǎn)為(-1,0),(2,0),
把拋物線y=x2-x-2圖象x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方,
則翻折部分的拋物線解析式為y=-x2+x+2(-1≤x≤2),
當(dāng)直線y=kx+4與拋物線y=-x2+x+2(-1≤x≤2)相切時(shí),
直線y=kx+4與函數(shù)y=|x2-x-2|的圖象恰好有三個(gè)公共點(diǎn),
即-x2+x+2=kx+4有相等的實(shí)數(shù)解,整理得x2+(k-1)x+2=0,△=(k-1)2-8=0,
解得k=1±2 ,
所以k的值為1+2或1-2.
當(dāng)k=1+2時(shí),經(jīng)檢驗(yàn),切點(diǎn)橫坐標(biāo)為x=-<-1不符合題意,舍去.
當(dāng)y=kx+4過(guò)(2,0)時(shí),k=-2,也滿足條件,
故答案為1-2或-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC,CD上分別找一點(diǎn)M,N,使△AMN周長(zhǎng)最小時(shí),則∠AMN+∠ANM的度數(shù)是________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)觀察△A1B1C1和△A2B2C2,它們是否關(guān)于某條直線對(duì)稱?若是,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這條對(duì)稱軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、分別在軸和軸上,軸,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿邊勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段勻速運(yùn)動(dòng).點(diǎn)與點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(s),的面積為(cm2),己知與之間的函數(shù)關(guān)系如圖②中的曲線段、線段與曲線段.
(1)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為 cm/s,點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(2)求曲線段的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)為何值時(shí),的面積是四邊形的面積的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB=4,另有一塊等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)放在C處,CP=CQ=2,將三角板CPQ繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)(保持點(diǎn)P在△ABC內(nèi)部),連接AP、BP、BQ.
(1)如圖1求證:AP=BQ;
(2)如圖2當(dāng)三角板CPQ繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)A、P、Q在同一直線時(shí),求AP的長(zhǎng);
(3)設(shè)射線AP與射線BQ相交于點(diǎn)E,連接EC,寫出旋轉(zhuǎn)過(guò)程中EP、EQ、EC之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),AD與過(guò)點(diǎn)C的切線垂直,垂足為點(diǎn)D,直線DC與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,弦CE平分∠ACB,交AB點(diǎn)F,連接BE.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)求證:PC=PF;
(3)若tan∠ABC=,AB=14,求線段PC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等邊三角形ABC,點(diǎn)D是邊AC上任意一點(diǎn),延長(zhǎng)BC至E,使CE=AD.
(1)如圖1,點(diǎn)D是AC中點(diǎn),求證:DB=DE;
(2)如圖2,點(diǎn)D不是AC中點(diǎn),求證:DB=DE;
(3)如圖3,點(diǎn)D不是AC中點(diǎn),點(diǎn)F是BD的中點(diǎn),連接AE,AF,求證:AE=2AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將1、、、按如圖方式排列,若規(guī)定(m、n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(6,5)與(13,6)表示的兩數(shù)之積是( )
A.B.6C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏想測(cè)一棵大樹的高度,她站在地面某處測(cè)得樹梢仰角為,再往大樹方向前進(jìn)米,測(cè)得樹梢仰角為,已知小敏眼睛到地面距離為米,則大樹高為________米.
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