【題目】如圖將矩形ABCD的四個(gè)內(nèi)角向內(nèi)折起,恰好拼成一個(gè)無縫隙無重疊的四邊形EFGH,EH=12,EF=16,則邊AB的長(zhǎng)是( 。
A. 8+6B. 12C. 19.2D. 20
【答案】C
【解析】
先求出△EFH是直角三角形,再根據(jù)勾股定理求出FH=20,再利用三角形等面積法求出EM即可求出AB的長(zhǎng).
如圖所示:設(shè)HF上兩個(gè)點(diǎn)分別為M、Q,
∵M點(diǎn)是B點(diǎn)對(duì)折過去的,
∴∠EMH為直角,△AEH≌△MEH,
∴∠HEA=∠MEH,
同理∠MEF=∠BEF,
∴∠MEH+∠MEF=90°,
∴四邊形EFGH是矩形,
∴△DHG≌△BFE,△HEF是直角三角形,
∴BF=DH=MF,
∵AH=HM,∴AD=HF,
∵EH=12,EF=16,
∴FH==,
∴AE=EM=,
則BE=AE=EM=9.6,
∴AB=AE+BE=9.6+9.6=19.2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由于天氣炎熱,某校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,為預(yù)防“蚊蟲叮咬”,對(duì)教室進(jìn)行“薰藥消毒”.已知藥物在燃燒機(jī)釋放過程中,室內(nèi)空氣中每立方米含藥量y(毫克)與燃燒時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示(即圖中線段OA和雙曲線在A點(diǎn)及其右側(cè)的部分),當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于2毫克時(shí),對(duì)人體無毒害作用,那么從消毒開始,至少在_______分鐘內(nèi),師生不能呆在教室.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司員工分別在A、B、C三個(gè)住宅區(qū),A區(qū)有30人,B區(qū)有15人,C,區(qū)有10人,三個(gè)區(qū)在一直線上,位置如圖所示,公司的接送車打算在此間只設(shè)一個(gè)?奎c(diǎn),為要使所有員工步行到?奎c(diǎn)的路程總和最少,那么?奎c(diǎn)的位置應(yīng)在_____區(qū).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上每相鄰兩點(diǎn)的相距一個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A、B、C、D是這些點(diǎn)中的四個(gè),且對(duì)應(yīng)的位置如圖所示,它們對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是a,b,c,d.
(1)當(dāng)ab=﹣1,則d= .
(2)若|d﹣2a|=7,求點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù).
(3)若abcd<0,a+b>0,化簡(jiǎn)|a﹣b|﹣|b+c﹣5|﹣|c﹣5|﹣|d﹣a|+|8﹣d|.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)C在線段AB上,AC = 8 cm,CB = 6 cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).
(1)求線段MN的長(zhǎng).
(2)若C為線段AB上任意一點(diǎn),滿足AC+CB=a(cm),其他條件不變,你能猜想出MN的長(zhǎng)度嗎?并說明理由.
(3)若C在線段AB的延長(zhǎng)線上,且滿足AC-CB=b(cm),M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想出MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=-與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,0).
(1)求b的值及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)Q隨之停止運(yùn)動(dòng)),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),△PBQ與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】嘉琪同學(xué)要證明命題“兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的,她先用尺規(guī)作出了如圖所示的□ABCD,并寫出了如下尚不完整的已知和求證.
已知:如圖,在四邊形ABCD中,BC=AD,AB= .
求證:四邊形ABCD是 四邊形.
(1)補(bǔ)全已知和求證(在方框中填空);
(2)嘉琪同學(xué)想利用三角形全等,依據(jù)“兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形”來證明.請(qǐng)你按她的想法完成證明過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)在某市組織的大型商業(yè)演出活動(dòng)中,對(duì)團(tuán)體購(gòu)買門票實(shí)行優(yōu)惠,決定在原定票價(jià)基礎(chǔ)上每張降價(jià)80元,這樣按原定票價(jià)需花費(fèi)6000元購(gòu)買的門票張數(shù),現(xiàn)在只花費(fèi)了4800元.
(1)求每張門票原定的票價(jià);
(2)根據(jù)實(shí)際情況,活動(dòng)組織單位決定對(duì)于個(gè)人購(gòu)票也采取優(yōu)惠措施,原定票價(jià)經(jīng)過連續(xù)二次降價(jià)后降為324元,求平均每次降價(jià)的百分率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABD、∠ACD的角平分線交于點(diǎn)P,若∠A = 50°,∠D =10°,則∠P的度數(shù)為( )
A.15°B.20°C.25°D.30°
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