22、小明每天上午9時(shí)騎自行車離開(kāi)家,15時(shí)回家,他描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況.
(1)圖象表示哪兩個(gè)變量的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)10時(shí)和13時(shí),他分別離家多遠(yuǎn)?
(3)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方時(shí)什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(4)11時(shí)到12時(shí)他行駛了多少千米?
(5)他由離家最遠(yuǎn)的地方返回的平均速度是多少.
分析:(1)根據(jù)圖象的x軸和y軸即可確定表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系;
(2)首先找到時(shí)間為10和13時(shí)的點(diǎn),然后根據(jù)圖象即可確定10和13時(shí)他離家多遠(yuǎn);
(3)首先根據(jù)圖象找到離家最遠(yuǎn)的距離,由此即可確定他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間,離家多遠(yuǎn);
(4)由圖象可以看出從11時(shí)到12時(shí)他行駛了12.5千米;
(5)根據(jù)返回時(shí)所走路程和使用時(shí)間即可求出返回時(shí)的平均速度.
解答:解:(1)圖象表示了距離與時(shí)間,時(shí)間是自變量,距離是因變量.
(2)10時(shí),他離家15千米,13時(shí),他離家30千米;
(3)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是12時(shí),離家30千米;
(4)由圖象可以看出從11時(shí)到12時(shí)他行駛了12.5千米;
(5)共用了2時(shí),因此平均速度為30÷2=15千米/時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的圖象的知識(shí)點(diǎn),此題是一個(gè)信息題目,解決本題的關(guān)鍵是讀懂圖意,然后根據(jù)圖象信息找到所需要的數(shù)量關(guān)系,利用數(shù)量關(guān)系即可解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、(1)小明今天休息,上午9時(shí)騎自行車到新華書(shū)店買書(shū).去時(shí)以某一速度勻速行進(jìn),用了20分鐘到了書(shū)店;在書(shū)店買書(shū)用了30分鐘;隨后為了早點(diǎn)趕回家,加快了速度,但仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果15分鐘就趕回家.根據(jù)以上提供的描述,下列哪個(gè)圖象可以大致刻畫(huà)小明騎自行車離開(kāi)家的距離s千米與所用時(shí)間t分鐘的關(guān)系的圖象.
B

(2)下課鈴聲剛響,小明就加速往家跑,跑了5分鐘后,他又勻速跑了一段,用了2分鐘,快到家的時(shí)候,他開(kāi)始減速,用了3分鐘到家停下.下列哪個(gè)圖象可以大致刻畫(huà)小明放學(xué)回家途中的速度v與時(shí)間t之間關(guān)系的圖象.
C

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

公路上依次有A,B,C三個(gè)汽車站,上午8時(shí),小明騎自行車從A,B兩站之間距離A站8km處出發(fā),向C站勻速前進(jìn),他騎車的速度是每小時(shí)16.5km,若A,B兩站間的路程是26km,B,C兩站的路程是15km.
(1)在小明所走的路程與騎車用去的時(shí)間這兩個(gè)變量中,哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)設(shè)小明出發(fā)x小時(shí)后,離A站的路程為y km,請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的關(guān)系式.
(3)小明在上午9時(shí)是否已經(jīng)經(jīng)過(guò)了B站?
(4)小明大約在什么時(shí)刻能夠到達(dá)C站?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明每天上午9時(shí)騎自行車離開(kāi)家,15時(shí)回家,他描繪了離家的距與時(shí)間的變化情況.
(1)圖象表示哪兩個(gè)變量的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)10時(shí)和13時(shí),他分別離家多遠(yuǎn)?
(3)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方時(shí)什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(4)11時(shí)到12時(shí)他行駛了多少千米?
(5)他由離家最遠(yuǎn)的地方返回的平均速度是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:云南省期末題 題型:解答題

小明每天上午9時(shí)騎自行車離開(kāi)家,15時(shí)回家,他描繪了離家的距與時(shí)間的變化情況。
(1)圖象表示哪兩個(gè)變量的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)10時(shí)和13時(shí),他分別離家多遠(yuǎn)?
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(4)11時(shí)到12時(shí)他行駛了多少千米?
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