設(shè)x1、x2是關(guān)于x的方程x2-(k+2)x+2k+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且
x
2
1
+
x
2
2
=11.
(1)求k的值;
(2)利用根與系數(shù)關(guān)系求作一個(gè)一元二次方程,使它的一個(gè)根是原方程兩個(gè)根的和,另一根是原方程兩根差的平方.
考點(diǎn):根與系數(shù)的關(guān)系,根的判別式
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)根的判別式得到△=(k+2)2-4(2k+1)≥0,然后解不等式即可,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=k+2,x1x2=2k+1,變形
x
2
1
+
x
2
2
=11得到(x1+x22-2x1x2=11,所以(k+2)2-2(2k+1)=11,解得k1=3,k2=-3,則滿足條件的k的值為-3;
(2)把k=-3代入原方程可得x1+x2=-1,x1x2=-5,再計(jì)算(x1-x22=(x1+x22-4x1x2=1+20=21,然后以-1和21為根寫一個(gè)元二次方程即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意得△=(k+2)2-4(2k+1)≥0,
解得k≥4或k≤0,
∵x1+x2=k+2,x1x2=2k+1,∵
x
2
1
+
x
2
2
=11,
∴(x1+x22-2x1x2=11,
∴(k+2)2-2(2k+1)=11,
解得k1=3,k2=-3,
∵k≥4或k≤0,
∴k=-3;

(2)∵k=-3,
∴x1+x2=-1,x1x2=-5,
∴(x1-x22=(x1+x22-4x1x2=1+20=21,
∴所求的新方程為y2-(-1+21)y-1×21=0,即y2-20y-21=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與系數(shù)的關(guān)系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根,則x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
.也考查了一元二次方程根的判別式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為2,x,13,若x為整數(shù),則x的最大值為( 。
A、11B、12C、13D、14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題的逆命題是假命題的是( 。
A、直角三角形的銳角互余
B、菱形的四邊相等
C、全等三角形的對(duì)應(yīng)邊都分別相等
D、對(duì)頂角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句正確的是(  )
A、對(duì)角線相等的四邊形是矩形
B、一組鄰邊相等的四邊形是菱形
C、對(duì)角線相等的梯形是等腰梯形
D、四個(gè)角是直角的四邊形是正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
(1)2x-1=x+2
(2)1-
x-1
4
=
x+15
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)方程|x2+2ax|=1只有3個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則a滿足的條件是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-
1
4
x2-2x
的頂點(diǎn)為A,與x軸交于O,B兩點(diǎn),點(diǎn)P(m,0)是線段OB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線,交直線y=-
1
4
x
于點(diǎn)E,交拋物線于點(diǎn)F,以EF為一邊,在EF的左側(cè)作矩形EFGH.若FG=
3
2
,則當(dāng)矩形EFGH與△OAB重疊部分為軸對(duì)稱圖形時(shí),m的取值范圍為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,O為原點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)最接近下列四個(gè)數(shù)中的( 。
A、-
1
3
B、-
2
3
C、2
D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,已知∠BAC=50°,∠C=60°,AD是高,BE是∠ABC的平分線,AD、BE交于點(diǎn)F,則∠BEC=
 

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