閱讀材料,解答問(wèn)題:
(1)計(jì)算下列各式:①
4×9
=
 
4
×
9
=
 
;
16×25
=
 
,
16
×
25
=
 

通過(guò)計(jì)算,我們可以發(fā)現(xiàn)
a•b
=
 

(2)運(yùn)用(1)中的結(jié)果可以得到:
8
=
4
×
2
=2
2

24
=
4
×
6
=2
6

(3)通過(guò)(1)(2),完成下列問(wèn)題:
①化簡(jiǎn):
18

②計(jì)算:
12
+
27

③化簡(jiǎn)
a2b
(a>0,b>0)
的結(jié)果是
 
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題:閱讀型
分析:(1)①利用二次根式的乘法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
②利用二次根式的乘法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
根據(jù)上述算式得出一般性規(guī)律即可;
(2)應(yīng)用(1)得到結(jié)果;
(3)利用得出的規(guī)律化簡(jiǎn)各式即可.
解答:解:(1)①
4×9
=
36
=6,
4
×
9
=2×3=6;
16×25
=
400
=20,
16
×
25
=4×5=20;
得出
a•b
=
a
b
(a≥0,b≥0);
故答案為:①6;6;②20;20;
a
b
(a≥0,b≥0);
(3)①
18
=
9×2
=3
2
;
12
+
27
=2
3
+3
3
=5
3

a2b
=
a2
b
=a
b

故答案為:a
b
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,弄清題中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(-2,y1),B(2,y2),C(3,y3)都在反比例函數(shù)y=-
6
x
的圖象上,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A、y1<y2<y3
B、y3<y2<y1
C、y1<y3<y2
D、y2<y3<y1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組
x+5
2
>x
x-3(x-1)≤5
,并寫出最大整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,兩個(gè)反比例函數(shù)y=
1
x
y=-
3
x
的圖象分別是l1和l2.設(shè)點(diǎn)A在l1上,AB⊥x軸交l2于點(diǎn)B,AC⊥y軸交l2于點(diǎn)C,則△ABC的面積為( 。
A、4B、6C、8D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在右面的網(wǎng)格圖中作出一個(gè)圖形和已知四邊形ABCD位似,位似中心是點(diǎn)A,新四邊形和原四邊形的相似比是2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1),AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),若直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,AD⊥CD,垂足為D.
(Ⅰ)求證:△ADC∽△ACB;
(Ⅱ)如果把直線CD向下平行移動(dòng),如圖(2),直線CD交⊙O于C,G兩點(diǎn),若題目中的其他條件不變,且AG=4,BG=3,求
AD
AC
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

初三畢業(yè)前,小明、小華和小聰3人想拍一張合影留念,他們站成一排.
(1)小華恰好站在中間的概率為
 
;
(2)求小明、小聰兩人恰好相鄰的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從今年1月1日起實(shí)施號(hào)稱“史上最嚴(yán)厲”的交通規(guī)則,下列幾個(gè)圖形是國(guó)際通用的交通標(biāo)志,其中不是中心對(duì)稱圖形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=3,AC=4,在△DEF中,已知DE=6,DF=8,要使△ABC與△DEF相似,需添加的一個(gè)條件是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案