函數(shù)的自變量的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一元二次方程總有實(shí)數(shù)根，則m應(yīng)滿足的條件是（ ）

A．m＞1 B．m=1 C．m＜1 D．m≤1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在矩形ABCD中，AB=8 cm，BC=4 cm，以點(diǎn)A為圓心，AD為半徑作圓與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E，連接CE，則陰影部分的面積是 cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在邊長(zhǎng)為的正方形中，點(diǎn)是正方形對(duì)角線的交點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)在射線上運(yùn)動(dòng)，過(guò)點(diǎn)作線段的垂線，交線段于點(diǎn)，交直線于點(diǎn)，連結(jié)．

當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí)，如圖1所示；當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí)，如圖2所示．

（1）選擇圖1證明：①；②．

（2）設(shè)，求以、、、為頂點(diǎn)的四邊形的面積與的函數(shù)關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解不等式組: 并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

閉合電路中，電源的電壓為定值，電流與電阻成反比例．如圖所示的是該電路中電流與電阻之間的函數(shù)關(guān)系的圖象，則用電阻R表示電流I的函數(shù)解析式為（ ）．

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)九年級(jí)二�？荚嚁�(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖①，是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的一建筑物造型的縱截面，曲線是一開(kāi)口向右、對(duì)稱軸正好是水

平線的拋物線的一部分， 、是與水平線垂直的兩根支柱，=5米，=3米，=3米.

（1）請(qǐng)你利用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)求的長(zhǎng)（在所給的方框內(nèi)畫出函數(shù)圖象的草圖，并在圖中標(biāo)出點(diǎn)O、A、

B、C、D對(duì)應(yīng)的位置）；

（2）為了安全美觀，準(zhǔn)備拆除支柱、，在水平線上另找一點(diǎn)作為地面上的支撐點(diǎn)，用固定材

料連接、，對(duì)拋物線造型進(jìn)行支撐加固.（如圖②）

①為使用料最省，請(qǐng)?jiān)趫D②中作出用料最省時(shí)的點(diǎn)的位置；（支柱與地面、造型連接處的用料多少問(wèn)題

暫不考慮）

②計(jì)算用料最省時(shí)點(diǎn)、之間的距離是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)九年級(jí)二�？荚嚁�(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于的不等式的解集在數(shù)軸上表示如圖所示，則的值是：

A.-6 B.-12 C.6 D.12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知y軸上的點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離為5，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 。

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