【題目】如圖,點在反比例函數(shù)圖象上,軸于點,軸于點,

(1),的值并寫出反比例函數(shù)的表達式;

(2)連接,是線段上一點,過點軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點,若,求出點的坐標.

【答案】,,;的坐標為

【解析】

(1)設反比例函數(shù)的解析式為根據(jù)題意得出方程組,求出方程組的解即可;
(2)設直線AB的解析式為y=ax+b,求出直線AB的解析式,設E點的橫坐標為m,則,,求出,得出關(guān)于m的方程,求出m即可.

設反比例函數(shù)的解析式為,

代入得:,

,

∵點,在反比例函數(shù)圖象上,軸于點,軸于點,,

,

解得:,

,;

反比例函數(shù)的解析式為:;設直線的解析式為,

代入得:,

解得:,,

即直線的解析式為:,

點的橫坐標為,則,

,

,

解得:,

經(jīng)檢驗都是原方程的解,

的坐標為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC在直角坐標系內(nèi)的位置如圖所示.

(1)分別寫出A、B、C的坐標;

(2)請在這個坐標系內(nèi)畫出A1B1C1,使A1B1C1ABC關(guān)于y軸對稱,并寫出B1的坐標;

(3)請在這個坐標系內(nèi)畫出A2B2C2,使A2B2C2ABC關(guān)于原點對稱,并寫出A2的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將長方形紙片ABCD對折后再展開,得到折痕EF,MBC上一點,沿著AM再次折疊紙片,使得點B恰好落在折痕EF上的點B′處,連接AB′、BB′.

判斷△AB′B的形狀為   ;

P為線段EF上一動點,當PB+PM最小時,請描述點P的位置為   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們知道當電壓一定時,電流與電阻成反比例函數(shù)關(guān)系.現(xiàn)有某學生利用一個最大電阻為的滑動變阻器及一電流表測電源電壓,結(jié)果如圖所示.

電流(安培)與電阻(歐姆)之間的函數(shù)解析式為________

當電阻在之間時,電流應在________范圍內(nèi),電流隨電阻的增大而________;

若限制電流不超過安培,則電阻在________之間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,直線分別交軸于、兩點,、的長滿足,點是直線上一點,且

求直線的解析式;

求過點的反比例函數(shù)解析式;

在反比例函數(shù)圖象上是否存在一點,使以點、、為頂點,為腰的四邊形為梯形?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是圓圓設計的作等腰三角形一腰上的高線的尺規(guī)作圖過程 .

已知:,.

求作:邊上的高線.

作法:如圖,

①以點為圓心,為半徑畫弧,交于點和點;

②分別以點和點為圓心,大于長為半徑畫弧,兩弧相交于點;

③作射線于點

所以線段就是所求作的邊上的高線.

根據(jù)圓圓設計的尺規(guī)作圖過程,完成下列問題:

1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面證明.

證明:∵,

∴點在線段的垂直平分線上(__________ (填推理的依據(jù)).

__________=__________,

∴點在線段的垂直平分線上.

是線段的垂直平分線.

∴線段就是邊上的高線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,然后回答問題 .

已知 ,,,….,當為大于1的奇數(shù)時,;當為大于1的偶數(shù)時,.

1)求;(用含的代數(shù)式表示)

2)直接寫出 ;(用含的代數(shù)式表示)

3)計算:=

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°,ACBCDAB邊上一點(DA,B不重合),連接CD,過點CCECD,且CECD,連接DEBC于點F,連接BE

(1)求證:ABBE

(2)ADBF時,求∠BEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,直角∠MPN的頂點P與點O重合,直角邊PM,PN分別與OA,OB重合,然后逆時針旋轉(zhuǎn)∠MPN,旋轉(zhuǎn)角為θ(0°<θ<90°),PM、PN分別交AB、BCE、F兩點,連接EFOB于點G,則下列結(jié)論中正確的是_____.

(1)EF=OE;(2)S四邊形OEBF:S正方形ABCD=1:4;(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當△BEF與△COF的面積之和最大時,AE=;(4)OGBD=AE2+CF2.

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