【題目】在△ABC中,∠A=160°.第一步:在△ABC上方確定一點(diǎn)A1,使∠A1BA=∠ABC,∠A1CA=∠ACB,如圖1,則∠A1的度數(shù)為__;第二步:在△A1BC上方確定一點(diǎn)A2,使∠A2BA1=∠A1BA,∠A2CA1=∠A1CA,如圖2.照此下去,至多能進(jìn)行___步.
【答案】 140° 7
【解析】(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和角平分線定義可得∠A1BC+∠A1CB=2(180°-∠A)= 2(180°-160°),故可以求∠A1;
(2)設(shè)進(jìn)行n次,由(1)可得
∠AnBC+∠AnCB=2(180°-∠A)= (n+1)(180°-160°)< 180°.
(1)由已知可得∠A1BC+∠A1CB=2(180°-∠A)= 2(180°-160°)=40°.
∠A1=180°-(∠A1BC+∠A1CB)=140°;
(2)設(shè)進(jìn)行n次,由(1)可得
∠AnBC+∠AnCB=2(180°-∠A)= (n+1)(180°-160°)< 180°
所以,n<8
所以,n的最大值是7.
故答案為:(1). 140° (2). 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于一個(gè)圖形,通過兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式,例如圖1可以得到等式(a+b)2=a2+2ab+b2,請解各下列問題:
(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式 .
(2)利用(1)中得到的結(jié)論,解決下面的問題:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,則a2+b2+c2= .
(3)小明同學(xué)用圖3中x張邊長為a的正方形,y張邊長為b的正方形,z張邊長分別為a、b的長方形紙片拼出一個(gè)面積為(5a+7b)(9a+4b)長方形,則x= ,y= ,z= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從徐州到南京可乘列車A與列車B,已知徐州至南京里程約為350km,A與B車的平均速度之比為10:7,A車的行駛時(shí)間比B車的少1h,那么兩車的平均速度分別為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,9……排成如下的數(shù)表:
(1)十字框中的5個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)23有什么關(guān)系?若將十字框上下左右平移,可框住另外5個(gè)數(shù),這5個(gè)數(shù)還有這種規(guī)律嗎?
(2)設(shè)十字框中中間的數(shù)為,用含的式子表示十字框中的其他四個(gè)數(shù);
(3)十字框中的5個(gè)數(shù)的和能等于2019嗎?若能,請寫出這5個(gè)數(shù);若不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°.∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點(diǎn)O,點(diǎn)C沿EF折疊后與點(diǎn)O重合,則∠CEF的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在規(guī)格為8×8的邊長為1個(gè)單位的正方形網(wǎng)格中(每個(gè)小正方形的邊長為1),的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,且直線、互相垂直.
(1)畫出關(guān)于直線的軸對稱圖形;
(2)在直線上確定一點(diǎn),使的周長最小(保留畫圖痕跡);周長的最小值為_____;
(3)試求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,給出下列四組條件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF; ②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F; ④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.能使△ABC≌△DEF有_____組.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有、、三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形,現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購物超市,使超市到三個(gè)小區(qū)的距離相等,則超市應(yīng)建在( )
A.在∠A、∠B兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn)處
B.在AC、BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處
C.在AC、BC兩邊高線的交點(diǎn)處
D.在AC、BC兩邊中線的交點(diǎn)處
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市將開展以“走進(jìn)中國數(shù)學(xué)史”為主題的知識凳賽活動(dòng),紅樹林學(xué)校對本校100名參加選拔賽的同學(xué)的成績按A,B,C,D四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
成績等級 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
A | 4 | 0.04 |
B | m | 0.51 |
C | n | |
D | ||
合計(jì) | 100 | 1 |
(1)求m= ,n= ;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“C等級”所對應(yīng)心角的度數(shù);
(3)成績等級為A的4名同學(xué)中有1名男生和3名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名同學(xué)代表學(xué)校參加全市比賽,請用樹狀圖法或者列表法求出恰好選中“1男1女”的概率.
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