班級(jí)勞動(dòng)委員安排值日表,要求每人從周一到周五中有一天做值日,則小明在下列各種情形下做值日的可能性分別有多大?
(1)周一值日;
(2)逢雙值日;
(3)周五不值日.
分析:要求可能性的大小,只需求出各自所占的比例大小即可.求比例時(shí),應(yīng)注意記清各自的數(shù)目.
解答:解:(1)周一值日的可能性為
1
5
;
(2)逢雙值日的有周二、周四,故發(fā)生的可能性為
2
5

(3)若周五不值日,則周一到周四這四天中的一天值日,故發(fā)生的可能性為
4
5
點(diǎn)評(píng):本題考查的是可能性大小的判斷,用到的知識(shí)點(diǎn)為:可能性等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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班級(jí)勞動(dòng)委員安排值日表,要求每人從周一到周五中有一天做值日,則小明在下列各種情形下做值日的可能性分別有多大?

(1)周一值日;

(2)逢雙值日;

(3)周五不值日.

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(2)逢雙值日;

(3)周五不值日.

 

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(1)周一值日;
(2)逢雙值日;
(3)周五不值日.

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班級(jí)勞動(dòng)委員安排值日表,要求每人從周一到周五中有一天做值日,則小明在下列各種情形下做值日的可能性分別有多大?
(1)周一值日;
(2)逢雙值日;
(3)周五不值日.

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