【題目】命題“如果x2=4,那么x=2”是__________命題(填“真”或“假”).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有兩只小螞蟻在如圖所示的數(shù)軸上爬行,螞蟻甲從圖中點A的位置沿數(shù)軸向右爬了4個單位長度到達點C處,螞蟻乙從圖中點B的位置沿數(shù)軸向左爬了8個單位長度到達點D處.
(1)在圖中描出點C、D的位置;
(2)點E到點C與點D的距離相等,在數(shù)軸上描出點E的位置,并用“<”把點A、B、C、D、E所表示的數(shù)連接起來.
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【題目】過度包裝既浪費資源又污染環(huán)境.據(jù)測算,如果全國每年減少10%的過度包裝紙用量,那么可減排二氧化碳3120000噸,把數(shù)3120000用科學記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店需要購進甲、乙兩種商品共160件,其進價和售價如下表:(注:獲利=售價-進價)
(1)若商店計劃銷售完這批商品后能獲利1 100元,請問甲、乙兩種商品應(yīng)分別購進多少件?
(2)若商店計劃投入資金少于4300元,且銷售完這批商品后獲利多于1260元,請問有哪幾種購貨方案?并指出獲利最大的購貨方案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑是4,OP=3,則點P與⊙O的位置關(guān)系是( )
A.點P在圓上
B.點P在圓內(nèi)
C.點P在圓外
D.不能確定
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【題目】已知△ABC是等腰三角形,AB=AC.
(1)特殊情形:如圖1,當DE∥BC時,有DB EC.(填“>”,“<”或“=”)
(2)發(fā)現(xiàn)探究:若將圖1中的△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)到圖2位置,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展運用:如圖3,P是等腰直角三角形ABC內(nèi)一點,∠ACB=90°,且PB=1,PC=2,PA=3,求∠BPC的度數(shù).
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【題目】計算:
(1)計算:﹣12+(﹣2)3× ﹣ ×(﹣ )
(2)計算:(2+1)(22+1)(24+1)…(2128+1)+1.
(3)先化簡,再求值:[(x+2y)(x﹣2y)﹣(x+4y)2]÷4y,其中x=5,y=2.
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