【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 一個(gè)有理數(shù)的平方根有兩個(gè),它們互為相反數(shù) B. 負(fù)數(shù)沒(méi)有立方根
C. 無(wú)理數(shù)都是開(kāi)不盡的方根數(shù) D. 無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若把代數(shù)式x2-2x+3化為(x-m)2+k的形式,其中m,k為常數(shù),結(jié)果正確的是( 。
A. (x+1)2+4 B. (x-1)2+2 C. (x-1)2+4 D. (x+1)2+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,AC=3,點(diǎn)D是BC上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AD,將△ACD沿AD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′,連結(jié)C′D交AB于點(diǎn)E,連結(jié)BC′.當(dāng)△BC′D是直角三角形時(shí),DE的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合),以AD為邊在AD的右側(cè)作正方形ADEF,連接CF.
(1)觀察猜想:如圖(1),當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),
①BC與CF的位置關(guān)系是: ;
②BC、CD、CF之間的數(shù)量關(guān)系為: (將結(jié)論直接寫(xiě)在橫線上)
(2)數(shù)學(xué)思考:如圖(2),當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長(zhǎng)線上時(shí),上述①、②中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明,若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論再給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為5厘米,當(dāng)OP=6厘米時(shí),點(diǎn)P在⊙O . (填“內(nèi)”或“外”或“上”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利群商廈對(duì)銷(xiāo)量較大的A、B、C三種品牌的純牛奶進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放問(wèn)卷300份(問(wèn)卷由單選和多選題組成),對(duì)收回的265份問(wèn)卷進(jìn)行了整理,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
(1)最近一次購(gòu)買(mǎi)各品牌純牛奶用戶(hù)比例如圖:
(2)用戶(hù)對(duì)各品牌純牛奶滿(mǎn)意情況匯總?cè)缦卤恚?/span>
結(jié)合上述信息回答下列問(wèn)題:
①A品牌牛奶的主要競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
②廣告對(duì)用戶(hù)選擇品牌有影響嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
③你對(duì)廠家C有何建議?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假如你想知道你們班同學(xué)的身高情況,你必須進(jìn)行調(diào)查,然后對(duì)你的調(diào)查結(jié)果加以總結(jié),那么:
(1)你調(diào)查的問(wèn)題是 ;
(2)你調(diào)查的對(duì)象是;
(3)你感興趣的是調(diào)查對(duì)象的 ;
(4)你的調(diào)查方式是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛摩托車(chē)分別從A、B兩地出發(fā)相向而行,圖中 、 分別表示兩輛摩托車(chē)與A地的距離s(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,則下列說(shuō)法:
①A、B兩地相距24千米;
②甲車(chē)比乙車(chē)行完全程多用了0.1小時(shí);
③甲車(chē)的速度比乙車(chē)慢8千米/時(shí);
④兩車(chē)出發(fā)后,經(jīng)過(guò) 小時(shí),兩車(chē)相遇.
其中正確的有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)x分別取﹣ 、﹣ 、﹣ 、…、﹣ 、﹣2、﹣1、0、1、2、…、2015、2016、2017時(shí),計(jì)算分式 的值,再將所得結(jié)果相加,其和等于 .
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