28、下面三幅統(tǒng)計(jì)圖,反映了某市兩個(gè)化肥廠三個(gè)方面的情況,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,哪個(gè)廠的產(chǎn)值增長(zhǎng)得快?
(2)從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,哪個(gè)廠的工人人數(shù)多,哪個(gè)廠的技術(shù)人員多?
(3)從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,哪個(gè)廠的外銷產(chǎn)品占產(chǎn)品銷售總數(shù)的百分比大?
(4)綜合上面的分析,你認(rèn)為哪個(gè)廠的生產(chǎn)搞得好,為什么?
分析:(1)(2)(3)直接觀察統(tǒng)計(jì)圖,得出答案即可;(4)從人員,技術(shù)含量,產(chǎn)值增長(zhǎng)和外銷比例幾個(gè)方面分析解答.
解答:解:(1)甲廠的產(chǎn)值增長(zhǎng)得快;
(2)乙廠的工人人數(shù)多,甲廠的技術(shù)人員多;
(3)甲廠的外銷產(chǎn)品占產(chǎn)品銷售總數(shù)的百分比大;
(4)甲廠的生產(chǎn)搞得好,因?yàn)槿藛T少,技術(shù)含量高,產(chǎn)值增長(zhǎng)快,外銷比例大.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù),扇形統(tǒng)計(jì)圖表示個(gè)部分所占的百分比,折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況.
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22、某年級(jí)組織學(xué)生參加數(shù)理化奧林匹克競(jìng)賽的培訓(xùn),下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)該年級(jí)報(bào)名參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的人數(shù)有
15

(2)該年級(jí)報(bào)名參加這三科奧訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是
50
.請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)部分同學(xué)到化學(xué)組,使化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從數(shù)學(xué)組抽調(diào)多少名學(xué)生?

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(3)從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,哪個(gè)廠的外銷產(chǎn)品占產(chǎn)品銷售總數(shù)的百分比大?

(4)綜合上面的分析,你認(rèn)為哪個(gè)廠的生產(chǎn)搞得好,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下面三幅統(tǒng)計(jì)圖,反映了某市兩個(gè)化肥廠三個(gè)方面的情況,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
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下面的三幅統(tǒng)計(jì)圖,反映了某市兩個(gè)工廠三個(gè)的方面的情況,請(qǐng)你看圖回答問(wèn)題.

 


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