x(單位:厘米) | … | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | … |
y(單位:牛) | … | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 | … |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
4 | x |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一張演唱會的門票,小明與小華為了決定誰拿這張門票去看開幕式,小華設(shè)計了一種方案如下:如圖,有、兩個轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤被分成3等份,轉(zhuǎn)盤被分成4等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字。兩人同時分別轉(zhuǎn)動其中一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時視為無效,重轉(zhuǎn)),若將轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)、字記為,從而確定點的坐標(biāo)為.
1.請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點的坐標(biāo);
2.小華提議,在(1)的基礎(chǔ)上,若點落在反比例函數(shù)
圖像上則小明贏;否則,自己贏.你覺得小明的提議對雙方公平嗎?
請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇揚州邗江區(qū)九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
現(xiàn)有一張演唱會的門票,小明與小華為了決定誰拿這張門票去看開幕式,小華設(shè)計了一種方案如下:如圖,有、兩個轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤被分成3等份,轉(zhuǎn)盤被分成4等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字。兩人同時分別轉(zhuǎn)動其中一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時視為無效,重轉(zhuǎn)),若將轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)、字記為,從而確定點的坐標(biāo)為.
【小題1】請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點的坐標(biāo);
【小題2】小華提議,在(1)的基礎(chǔ)上,若點落在反比例函數(shù)
圖像上則小明贏;否則,自己贏.你覺得小明的提議對雙方公平嗎?
請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇揚州邗江區(qū)九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
現(xiàn)有一張演唱會的門票,小明與小華為了決定誰拿這張門票去看開幕式,小華設(shè)計了一種方案如下:如圖,有、兩個轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤被分成3等份,轉(zhuǎn)盤被分成4等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字。兩人同時分別轉(zhuǎn)動其中一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時視為無效,重轉(zhuǎn)),若將轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)、字記為,從而確定點的坐標(biāo)為.
1.請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點的坐標(biāo);
2.小華提議,在(1)的基礎(chǔ)上,若點落在反比例函數(shù)
圖像上則小明贏;否則,自己贏.你覺得小明的提議對雙方公平嗎?
請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省揚州市邗江區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
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