如圖①,小華設(shè)計了一個探索杠桿平衡條件的實驗:在一根勻質(zhì)的木桿中點O左側(cè)固定位置B處懸掛重物A,在中點O的右側(cè)用一個彈簧秤向下拉木桿,改變彈簧秤與點O的距離x(單位:厘米),觀察彈簧秤的示數(shù)y(單位:牛)的變化情況,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
x(單位:厘米)1015202530
y(單位:牛)3020151210
(1)把上表中(x,y)的各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在圖②所示的坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點,用平滑曲線連接這些點并觀察所得的圖象,猜測y與x之間的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為24牛時,彈簧秤與點O的距離是多少厘米?隨著彈簧秤與O點的距離不斷減小,彈簧秤的示數(shù)將發(fā)生怎樣的變化?

解:(1)圖象如右圖:
由圖象猜測y與x之間的函數(shù)關(guān)系為反比例函數(shù)
∴設(shè)y=(k≠0)
把x=10,y=30代入得:k=300
∴y=
將其余各點代入驗證均適合
∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=

(2)把y=24代入y=得:x=12.5
∴當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為24N時,彈簧秤與O點的距離是12.5cm,
隨著彈簧秤與O點的距離不斷減小,彈簧秤上的示數(shù)不斷增大.
分析:(1)觀察可得:x,y的乘積為定值300,故y與x之間的函數(shù)關(guān)系為反比例函數(shù),將數(shù)據(jù)代入用待定系數(shù)法可得反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)把y=24代入解析式求解,可得答案.
點評:本題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用,現(xiàn)實生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個變量,解答該類問題的關(guān)鍵是確定兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用待定系數(shù)法求出它們的關(guān)系式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•邗江區(qū)一模)現(xiàn)有一張演唱會的門票,小明與小華為了決定誰拿這張門票去看開幕式,小華設(shè)計了一種方案如下:如圖,有A、B兩個轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤A被分成3等份,轉(zhuǎn)盤B被分成4等份,并      在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.兩人同時分別轉(zhuǎn)動其中一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時視為無效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為x,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y,從而確定點P的坐標(biāo)為P(x,y).
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標(biāo);
(2)小華提議,在(1)的基礎(chǔ)上,若點P落在反比例函數(shù)y=
4x
圖象上則小明贏;否則,自己贏.你覺得小明的提議對雙方公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一張演唱會的門票,小明與小華為了決定誰拿這張門票去看開幕式,小華設(shè)計了一種方案如下:如圖,有兩個轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤被分成3等份,轉(zhuǎn)盤被分成4等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字。兩人同時分別轉(zhuǎn)動其中一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時視為無效,重轉(zhuǎn)),若將轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)、字記為,從而確定點的坐標(biāo)為.

1.請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點的坐標(biāo);

2.小華提議,在(1)的基礎(chǔ)上,若點落在反比例函數(shù)

圖像上則小明贏;否則,自己贏.你覺得小明的提議對雙方公平嗎?

請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇揚州邗江區(qū)九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

現(xiàn)有一張演唱會的門票,小明與小華為了決定誰拿這張門票去看開幕式,小華設(shè)計了一種方案如下:如圖,有、兩個轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤被分成3等份,轉(zhuǎn)盤被分成4等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字。兩人同時分別轉(zhuǎn)動其中一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時視為無效,重轉(zhuǎn)),若將轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)、字記為,從而確定點的坐標(biāo)為.

【小題1】請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點的坐標(biāo);
【小題2】小華提議,在(1)的基礎(chǔ)上,若點落在反比例函數(shù)
圖像上則小明贏;否則,自己贏.你覺得小明的提議對雙方公平嗎?
請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇揚州邗江區(qū)九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一張演唱會的門票,小明與小華為了決定誰拿這張門票去看開幕式,小華設(shè)計了一種方案如下:如圖,有、兩個轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤被分成3等份,轉(zhuǎn)盤被分成4等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字。兩人同時分別轉(zhuǎn)動其中一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時視為無效,重轉(zhuǎn)),若將轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)、字記為,從而確定點的坐標(biāo)為.

1.請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點的坐標(biāo);

2.小華提議,在(1)的基礎(chǔ)上,若點落在反比例函數(shù)

圖像上則小明贏;否則,自己贏.你覺得小明的提議對雙方公平嗎?

請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省揚州市邗江區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一張演唱會的門票,小明與小華為了決定誰拿這張門票去看開幕式,小華設(shè)計了一種方案如下:如圖,有A、B兩個轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤A被分成3等份,轉(zhuǎn)盤B被分成4等份,并      在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.兩人同時分別轉(zhuǎn)動其中一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時視為無效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為x,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y,從而確定點P的坐標(biāo)為P(x,y).
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標(biāo);
(2)小華提議,在(1)的基礎(chǔ)上,若點P落在反比例函數(shù)圖象上則小明贏;否則,自己贏.你覺得小明的提議對雙方公平嗎?請說明理由.

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