某同學騎自行車上學，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途因車出了毛病，只好停下修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度，繼續(xù)勻速行駛，下圖是行駛路程S關(guān)于行駛時間t的圖象．其中橫軸表示行駛時間，縱軸表示行駛路程，那么符合這個同學形式情況的圖象大致是
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A．
B．
C．
D．
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相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

7、某同學騎自行車上學，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途因車出了毛病，只好停下修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度，繼續(xù)勻速行駛，下圖是行駛路程S關(guān)于行駛時間t的圖象．其中橫軸表示行駛時間，縱軸表示行駛路程，那么符合這個同學形式情況的圖象大致是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：北京市東城區(qū)2000～2001學年度第一學期期末教學評價初三數(shù)學試卷 題型：013

某同學騎自行車上學，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途因車出了毛病只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上課他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻速行駛．下面是行駛路程S關(guān)于行駛時間t的函數(shù)圖象，符合這個同學行駛情況的圖象大致是

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

某同學騎自行車上學，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途因車出了毛病，只好停下修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度，繼續(xù)勻速行駛，下圖是行駛路程S關(guān)于行駛時間t的圖象．其中橫軸表示行駛時間，縱軸表示行駛路程，那么符合這個同學形式情況的圖象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學 來源：廣東省期末題 題型：單選題

某同學騎自行車上學，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途因車出了毛病，只好停下修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度，繼續(xù)勻速行駛，下圖是行駛路程S關(guān)于行駛時間t的圖象．其中橫軸表示行駛時間，縱軸表示行駛路程，那么符合這個同學形式情況的圖象大致是
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A．
B．
C．
D．

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