10.按要求作圖:已知如圖平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)在第二象限到兩坐標(biāo)軸的距離都為4,C點(diǎn)位于第一象限且到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為1,過(guò)A點(diǎn)作AB⊥x軸于B點(diǎn),解答下列各題:
(1)直接寫(xiě)出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)并在圖中作出△ABC;
(2)計(jì)算△ABC的面積;
(3)畫(huà)出△ABC先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度的△A′B′C′.

分析 (1)利用點(diǎn)的坐標(biāo)表示方法寫(xiě)出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo),然后描點(diǎn)即可得到△ABC;
(2)利用三角形面積公式求解;
(3)利用點(diǎn)平移的坐標(biāo)特征,寫(xiě)出A′、B′、C′三點(diǎn)的坐標(biāo),然后描點(diǎn)即可得到△A′B′C′.

解答 解:(1)如圖,△ABC為所作,A(-4,4),B( 。

(2)△ABC的面積=$\frac{1}{2}$×4×5=10;
(3)如圖,△A′B′C′為所作.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作圖-平移變換:確定平移后圖形的基本要素有兩個(gè):平移方向、平移距離.作圖時(shí)要先找到圖形的關(guān)鍵點(diǎn),分別把這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)按照平移的方向和距離確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)后,再順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可得到平移后的圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖①,把一張長(zhǎng)方形紙板擺放在坐標(biāo)系中,已知AB=8,AC=17.
(1)求點(diǎn)D坐標(biāo).
(2)折三角形紙板ADC,使邊CD落在邊AC上,設(shè)折痕交AD邊于點(diǎn)E(圖②),求點(diǎn)E坐標(biāo).
(3)將三角形紙板ADC沿AC邊翻折,翻折后記為△AMC,設(shè)AM與BC交于點(diǎn)N,請(qǐng)?jiān)趫D③中畫(huà)出圖形,并求出點(diǎn)N坐標(biāo).

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1.有一道數(shù)學(xué)題:“計(jì)算(x3+3x2y-2xy2)-2(x3-xy2+y3)-(-x3+3x2y-y3)的,其中x=-$\frac{1}{2014}$,y=-1”.甲同學(xué)把“x=-$\frac{1}{2014}$”錯(cuò)抄成“x=$\frac{1}{2014}$”但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的,試說(shuō)明理由,并求出這個(gè)結(jié)果.

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18.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解:2x2-8xy+5y2=($\sqrt{2}$x-2$\sqrt{2}$y+$\sqrt{3}$y)($\sqrt{2}$x-2$\sqrt{2}$y-$\sqrt{3}$y).

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5.如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點(diǎn),DE⊥BC,交AC于點(diǎn)E,AD交BE于點(diǎn)F,若已知AD=AB.
(1)求證:∠CAD=∠ABE;
(2)求證:AF=DF.

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15.下列命題中,正確的是( 。
A.圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角相等
B.長(zhǎng)度相等的兩條弧叫做等弧
C.平分弦的直徑垂直于這條弦
D.弦所對(duì)的兩條弧的中點(diǎn)連線(xiàn)垂直平分弦,且過(guò)圓心

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2.解方程:
(1)2(x-2)+2=x+1
(2)$\frac{2y-1}{3}=\frac{y+2}{4}-1$.

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19.已知某班有40名學(xué)生,將他們的身高分成4組,在160~165cm區(qū)間的有8名學(xué)生,那么這個(gè)小組的頻率為( 。
A.0.20B.0.15C.0.01D.0.25

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20.如果xm=2,xn=5,那么x3m+2n=200.

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同步練習(xí)冊(cè)答案