20.如圖①,把一張長(zhǎng)方形紙板擺放在坐標(biāo)系中,已知AB=8,AC=17.
(1)求點(diǎn)D坐標(biāo).
(2)折三角形紙板ADC,使邊CD落在邊AC上,設(shè)折痕交AD邊于點(diǎn)E(圖②),求點(diǎn)E坐標(biāo).
(3)將三角形紙板ADC沿AC邊翻折,翻折后記為△AMC,設(shè)AM與BC交于點(diǎn)N,請(qǐng)?jiān)趫D③中畫出圖形,并求出點(diǎn)N坐標(biāo).

分析 (1)利用勾股定理計(jì)算出OD,從而得到D點(diǎn)坐標(biāo);
(2)設(shè)OE=t,則DE=15-t,由折疊的性質(zhì)可計(jì)算出OD=9,則利用勾股定理得到92+(15-t)2=t2,然后解方程求出t即可得到E點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如圖③,過(guò)點(diǎn)D關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)M即可得到△AMC,先利用折疊性質(zhì)得CD=CN,∠AMC=∠ADC=90°,再證明AN=CN,設(shè)BN=m,則CN=AN=15-m,利用勾股定理得到82+m2=(15-m)2,然后解方程求出m即可得到N點(diǎn)坐標(biāo).

解答 解:(1)在RtADC中,∵AD=$\sqrt{1{7}^{2}-{8}^{2}}$=15,
∴D(0,15);
(2)設(shè)OE=t,則DE=15-t,
∵折三角形紙板ADC,使邊CD落在邊AC上,如圖②,
∴OD=17-8=9,
在RtOED中,92+(15-t)2=t2,解得t=$\frac{51}{5}$,
∴E(0,$\frac{51}{5}$);
(3)如圖③,△AMC為所作,

∵三角形紙板ADC沿AC邊翻折,翻折后記為△AMC,
∴CD=CN,∠AMC=∠ADC=90°,
在△ABN和△CMN中
$\left\{\begin{array}{l}{∠ANB=∠CNM}\\{∠ABN=∠CMN}\\{AB=CM}\end{array}\right.$,
∴△ABN≌△CMN,
∴AN=CN,
設(shè)BN=m,則CN=AN=15-m,
在Rt△ABN中,82+m2=(15-m)2,解得m=$\frac{161}{30}$,
∴N(8,$\frac{161}{30}$).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作圖-對(duì)稱軸變換:在畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形時(shí),也是先從確定一些特殊的對(duì)稱點(diǎn)開(kāi)始的,一般的方法是:由已知點(diǎn)出發(fā)向所給直線作垂線,并確定垂足;直線的另一側(cè),以垂足為一端點(diǎn),作一條線段使之等于已知點(diǎn)和垂足之間的線段的長(zhǎng),得到線段的另一端點(diǎn),即為對(duì)稱點(diǎn);連接這些對(duì)稱點(diǎn),就得到原圖形的軸對(duì)稱圖形.也考查了對(duì)稱軸的性質(zhì)和勾股定理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖1,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們制作了兩塊直角三角形硬紙板,一塊含有30°角,一塊含有45°角,并且有一條直角邊是相等的.現(xiàn)將含45°角的直角三角形硬紙板重疊放在含30°角的直角三角形硬紙板上,讓它們的直角完全重合.如圖2,若相等的直角邊AC長(zhǎng)為12cm,求另一條直角邊沒(méi)有重疊部分BD的長(zhǎng)為(12$\sqrt{3}$-12)cm(結(jié)果用根號(hào)表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圓⊙O的直徑,且AB=4$\sqrt{2}$,AC=5,AD=4,求⊙O的直徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.解下列不等式.
(1)2(1-2x)>4-(x-1);
(2)$\frac{2x-1}{3}$≥1-$\frac{5x-1}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.解方程
(1)1-(3+2x)=7
(2)x-$\frac{1-x}{3}$=$\frac{x+2}{6}$-1
(3)$\frac{1.5x-1}{3}$-$\frac{x}{0.6}$=0.5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,∠A=65°,∠B=75°,將紙片的一角折疊,使點(diǎn)C落在△ABC外,若∠1=20°,則∠2的度數(shù)為100°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.有一道題“先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{1}{4}$(-4x2+2x-8y)-($\frac{1}{2}$x-2y),其中x=$\frac{1}{2}$,y=2015.”小玲做題時(shí)把“y=2015”錯(cuò)抄成了“y=-2015”,但她的計(jì)算結(jié)果仍是正確的,請(qǐng)你解釋這是怎么回事?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.三個(gè)連續(xù)整數(shù)的積是0,則這三個(gè)整數(shù)的和是-3,0,3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.按要求作圖:已知如圖平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)在第二象限到兩坐標(biāo)軸的距離都為4,C點(diǎn)位于第一象限且到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為1,過(guò)A點(diǎn)作AB⊥x軸于B點(diǎn),解答下列各題:
(1)直接寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)并在圖中作出△ABC;
(2)計(jì)算△ABC的面積;
(3)畫出△ABC先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度的△A′B′C′.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案