(1)順次連接菱形的四條邊的中點,得到的四邊形是______.
(2)順次連接矩形的四條邊的中點,得到的四邊形是______.
(3)順次連接正方形的四條邊的中點,得到的四邊形是______.
(4)小青說:順次連接一個四邊形的各邊的中點,得到的一個四邊形如果是正方形,那么原來的四邊形一定是正方形,這句話對嗎?請說明理由.
【答案】分析:(1)根據(jù)菱形的判定方法,對題中條件進行分析;
(2)根據(jù)矩形的判定方法,對題中條件進行分析;
(3)根據(jù)正方形的判定方法,對題中條件進行分析;
(4)不正確.舉出反例進行說明.
解答:解:(1)新四邊形的兩組對邊分別平行于菱形的兩條對角線,菱形的兩條對角線是互相垂直的,那么新四邊形的兩組對邊分別平行,鄰邊垂直,那么新四邊形為矩形;

(2)被四條邊分割出來的四個三角形是全等三角形,所以四條邊相等,那么新四邊形為菱形;

(3)由題意可知原四邊形對角線垂直且相等,所以新四邊形為正方形;

(4)小青說的不正確.如圖,
四邊形ABCD中AC⊥BD,AC=BD,BO≠DO,E、F、G、H分別為AD、AB、BC、CD的中點
顯然四邊形ABCD不是正方形.
∴小青的說法是錯誤的.
故答案為矩形,菱形,正方形,不正確.
點評:本題考查菱形的判定、矩形的判定、三角形中位線性質(zhì)和正方形的判定.解答此類題的關鍵是要突破思維定勢的障礙,運用發(fā)散思維,多方思考,探究問題在不同條件下的不同結(jié)論,挖掘它的內(nèi)在聯(lián)系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

1、順次連接菱形的各邊中點所得到的四邊形是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、(1)順次連接菱形的四條邊的中點,得到的四邊形是
矩形

(2)順次連接矩形的四條邊的中點,得到的四邊形是
菱形

(3)順次連接正方形的四條邊的中點,得到的四邊形是
正方形

(4)小青說:順次連接一個四邊形的各邊的中點,得到的一個四邊形如果是正方形,那么原來的四邊形一定是正方形,這句話對嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•甘孜州)順次連接菱形的各邊中點,所得的四邊形一定是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖,順次連接菱形的各邊中點、、、.若,,則四邊形的面積是             

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市九年級下學期第一次模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(1)順次連接菱形的四條邊的中點,得到的四邊形是     

(2)順次連接矩形的四條邊的中點,得到的四邊形是     

(3)順次連接正方形的四條邊的中點,得到的四邊形是     

(4)小青說:順次連接一個四邊形的各邊的中點,得到的一個四邊形如果是正方形,那么原來的四邊形一定是正方形,這句話對嗎?請說明理由.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案