【題目】在“創(chuàng)文明城,迎省運(yùn)會”合唱比賽中,10位評委給某隊(duì)的評分如下表所示,則下列說法正確的是( 。
成績(分) | 9.2 | 9.3 | 9.4 | 9.5 | 9.6 |
人數(shù) | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 |
A. 中位數(shù)是9.4分B. 中位數(shù)是9.35分
C. 眾數(shù)是3和1D. 眾數(shù)是9.4分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鄭州地鐵1號線在2013年12月28日通車之前,為了解市民對地鐵票的定價意向,市物價局向社會公開征集定價意見。某學(xué)校課外小組也開展了“你認(rèn)為鄭州地鐵起步價定為多少合適?”的問卷調(diào)查,征求市民的意見,并將某社區(qū)市民的問卷調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答:
⑴同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了 人;
⑵請你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
⑶假定該社共有1萬人,請估計(jì)該社區(qū)支持“起步價為3元”的市民大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,AB=20cm,BC=16cm,點(diǎn)D為線段AB的中點(diǎn),動點(diǎn)P以2cm/s的速度從B點(diǎn)出發(fā)在射線BC上運(yùn)動,同時點(diǎn)Q以cm/s(>0且)的速度從C點(diǎn)出發(fā)在線段CA上運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為秒。
(1)若AB=AC,P在線段BC上,求當(dāng)為何值時,能夠使和全等?
(2)若,求出發(fā)幾秒后, 為直角三角形?
(3)若,當(dāng)的度數(shù)為多少時, 為等腰三角形?(請直接寫出答案,不必寫出過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列長度的三條線段能組成三角形的是( )
A. 5 cm,3 cm,1 cm B. 2 cm,5 cm,8 cm
C. 1 cm,3 cm,4 cm D. 1.5 cm,2 cm,2.5 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°.點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(點(diǎn)D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.
(1)當(dāng)∠BAD=20°時,∠EDC=__________°;
(2)當(dāng)DC等于多少時,△ABD≌△DCE?試說明理由;
(3)△ADE能成為等腰三角形嗎?若能,請直接寫出此時∠BAD的度數(shù);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,這是某市部分簡圖,為了確定各建筑物的位置:
(1)請你以火車站為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.
(2)寫出市場的坐標(biāo)為;超市的坐標(biāo)為 .
(3)請將體育場為A、賓館為C和火車站為B看作三點(diǎn)用線段連起來,得△ABC,然后將此三角形向下平移4個單位長度,畫出平移后的△A1B1C1 , 并求出其面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),連結(jié)EB,過點(diǎn)A作AM⊥BE,垂足為M,AM交BD于點(diǎn)F.
(1)試說明OE=OF;
(2)如圖2,若點(diǎn)E在AC的延長線上,AM⊥BE于點(diǎn)M,交DB的延長線于點(diǎn)F,其它條件不變,則結(jié)論“OE=OF”還成立嗎?如果成立,請給出說明理由;如果不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】1份試卷只有25道選擇題,做對一題得4分,不做或做錯一題扣1分,某同學(xué)做完全部試題得85分,他做對了的題數(shù)是( )
A.19題
B.20題
C.21題
D.22題
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