【題目】已知直線a∥b,直線c分別與直線a,b相交于點(diǎn)E,F,點(diǎn)A,B分別在直線a,b上,且在直線c的左側(cè),點(diǎn)P是直線c上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)E,F重合),設(shè)∠PAE=∠1,∠APB=∠2,∠PBF=∠3.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)P在線段EF上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探索∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系,并給出證明;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段EF外運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)你在備用圖中畫出圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否還成立?若不成立,請(qǐng)你探索∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系(不需要證明).
【答案】(1)∠1+∠3=∠2,證明見解析;(2)不成立,∠1+∠2=∠3或∠2+∠3=∠1
【解析】
(1)過點(diǎn)P作直線PM,使PM∥直線a,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等即可求解;
(2)分當(dāng)點(diǎn)P在FE的延長線上運(yùn)動(dòng)時(shí)和當(dāng)點(diǎn)P在EF的延長線上運(yùn)動(dòng)時(shí)兩種情況進(jìn)行討論即可.
(1)∠1+∠3=∠2,
證明:過P作PM∥a,
∵a∥b,
∴a∥b∥PM,
∴∠1=∠APM,∠3=∠BPM,
∴∠1+∠3=∠APM+∠BPM,
即∠1+∠3=∠2;
(2)不成立,
有兩種情況:
①如圖2,
此時(shí)∠1+∠2=∠3,
理由是:∵a∥b,
∴∠3=∠PQE,
∵∠1+∠2=∠PQE,
∴∠1+∠2=∠3;
②如圖3,
此時(shí)∠2+∠3=∠1,
理由是:∵a∥b,
∴∠1=∠PQF,
∵∠2+∠3=∠PQF,
∴∠2+∠3=∠1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
情境再現(xiàn):
舉世矚目的港珠澳大橋東接香港,西接珠海、澳門,全長千米,是世界上最長的跨海大橋,被譽(yù)為“新世界七大奇跡”之一.如圖,香港口岸點(diǎn)至珠海口岸點(diǎn)約千米,海底隧道全長約千米,隧道一端的東人工島點(diǎn)到香港口岸的路程為千米.某一時(shí)刻,一輛穿梭巴士從香港口岸發(fā)車,沿港珠澳大橋開往珠?诎.分鐘后,一輛私家車也從香港口岸出發(fā)沿港珠澳大橋開往珠?诎.在私家車出發(fā)的同時(shí),一輛大客車從珠?诎冻霭l(fā)開往香港口岸.已知穿梭巴士的平均速度為千米/時(shí),大客車的平均速度為千米/時(shí),私家車的平均速度為千米/時(shí).
問題解決:
(1)穿梭巴士出發(fā)多長時(shí)間與大客車相遇?
(2)私家車能否在到達(dá)珠?诎肚白飞洗┧蟀褪?說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把一個(gè)長方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)鈍角為100° 的菱形,剪口與折痕所成的角的度數(shù)應(yīng)為( )
A. 25°或50° B. 20°或50° C. 40°或50° D. 40°或80°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(8,8),將正方形ABCO繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點(diǎn)G,ED的延長線交線段OA于點(diǎn)H,連CH、CG.
(1)求證:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度數(shù);判斷線段HG、OH、BG的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)連結(jié)BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形AEBD能否為矩形?如果能,請(qǐng)求出點(diǎn)H的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在筆直的鐵路上A、B兩點(diǎn)相距25km,C、D為兩村莊,DA=10km,CB=15km,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,現(xiàn)要在AB上建一個(gè)中轉(zhuǎn)站E,使得C、D兩村到E站的距離相等.求E應(yīng)建在距A多遠(yuǎn)處?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù) 的圖象上有一組點(diǎn)B1,B2,…,Bn,它們的橫坐標(biāo)依次增加1,且點(diǎn)B1橫坐標(biāo)為1.“①,②,③…”分別表示如圖所示的三角形的面積,記S1=①-②,S2=②-③,…,則S7的值為 ,S1+S2+…+Sn= (用含n的式子表示),.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,正比例函數(shù) 與反比例函數(shù) 的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,AC⊥x軸于點(diǎn)C,連接BC.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P是反比例函數(shù) 圖象上的一點(diǎn),且滿足△OPC的面積是△ABC面積的一半,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師提出了一個(gè)問題,希望同學(xué)們進(jìn)行探究.
在平面直角坐標(biāo)系中,若一次函數(shù) 的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù) 的圖象交于C、D兩點(diǎn),則AD和BC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
同學(xué)們通過合作討論,逐漸完成了對(duì)問題的探究.
(1)小勇說:我們可以從特殊入手,取 進(jìn)行研究(如圖①),此時(shí)我發(fā)現(xiàn)AD=BC.
小攀說:在圖①中,分別從點(diǎn)C、D兩點(diǎn)向兩條坐標(biāo)軸作垂線,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道有兩個(gè)圖形的面積是相等的,并能求出確定的值,而且在圖②中,此時(shí) ,這一結(jié)論仍然成立,即 的面積= 的面積,此面積的值為 .
小高說:我還發(fā)現(xiàn),在圖①或圖②中連接某兩個(gè)已知點(diǎn),得到的線段與AD和BC都相等,這條線段是 .
請(qǐng)完成以上填空;
(2)請(qǐng)結(jié)合以上三位同學(xué)的討論,對(duì)圖②所示的情況下,證明AD=BC;
小峰突然提出一個(gè)問題:通過剛才的證明,我們可以知道當(dāng)直線與雙曲線的兩個(gè)交點(diǎn)都在第一象限時(shí), 總是成立的,但我發(fā)現(xiàn)當(dāng)k的取值不同時(shí),這兩個(gè)交點(diǎn)有可能在不同象限,結(jié)論還成立嗎?
(3)請(qǐng)你結(jié)合小峰提出的問題,在圖③中畫出示意圖,并判斷結(jié)論是否成立.若成立,請(qǐng)寫出證明過程;若不成立,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】釣魚島自古就是中國的!2017年5月18日,中國海警2305,2308,2166,33115艦船隊(duì)在中國的釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航,如圖,我軍以30km/h的速度在釣魚島A附近進(jìn)行合法巡邏,當(dāng)巡邏艦行駛到B處時(shí),戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)A在他的東北方向,巡邏艦繼續(xù)向北航行40分鐘后到達(dá)點(diǎn)C,發(fā)現(xiàn)A在他的東偏北15°方向,求此時(shí)巡邏艦與釣魚島的距離( ≈1.414,結(jié)果精確到0.01)
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