【題目】2018年5月5日，中國(guó)郵政發(fā)行《馬克思誕辰200周年》紀(jì)念郵票1套2枚（如圖），這套郵票正面圖案為：馬克思像、馬克思與恩格斯像，背面完全相同.發(fā)行當(dāng)日，小宇購(gòu)買了此款紀(jì)念郵票2套，他將2套郵票沿中間虛線撕開（使4枚形狀、大小完全相同）后將4枚紀(jì)念郵票背面朝上放在桌面上，并隨機(jī)從中抽出2張，則抽出的2張郵票恰好都是“馬克思像”的概率為（ ）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

由這2套共4張郵票中，“馬克思像”的有2張，利用概率公式計(jì)算可得．

設(shè)抽到“馬克思像”為A，抽到“馬克思與恩格斯像”為B.從4枚郵票中隨機(jī)抽出2張，列表如下：

第二次

第一次

∴共有12種等可能的結(jié)果，其中抽出的2張郵票恰好都是“馬克思像”的結(jié)果有2種.∴抽出的2張郵票恰好都是“馬克思像”的概率為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合與探究

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，拋物線與軸交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，，拋物線的對(duì)稱軸交拋物線于點(diǎn)，交軸于點(diǎn)，交直線于點(diǎn)．

（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式及其對(duì)稱軸：

（2）點(diǎn)是線段上一點(diǎn)，且，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）若點(diǎn)是拋物線上任意一點(diǎn)，點(diǎn)是直線上任意一點(diǎn)，點(diǎn)是平面上任意一點(diǎn)，是否存在這樣的點(diǎn)，，，使得以點(diǎn)，，，為頂點(diǎn)的四邊形是正方形，若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=12，點(diǎn)D在邊BC上，點(diǎn)E在線段AD上，EF⊥AC于點(diǎn)F，EG⊥EF交AB于點(diǎn)G，若EF=EG，則CD的長(zhǎng)為（ ）

A.3.6B.4C.4.8D.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC和△ADE是兩個(gè)不全等的等腰直角三角形，其中點(diǎn)B與點(diǎn)D是直角頂點(diǎn)，現(xiàn)固定△ABC，而將△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在CA延長(zhǎng)線上時(shí)，點(diǎn)M為EC的中點(diǎn)，求證：△DMB是等腰三角形．

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)E在CA延長(zhǎng)線上時(shí)，M是EC上一點(diǎn)，若△DMB是等腰直角三角形，∠DMB為直角，求證：點(diǎn)M是EC的中點(diǎn)．

（3）如圖3，當(dāng)△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)任意角度時(shí)，線段EC上是否都存在點(diǎn)M，使△BMD為等腰直角三角形，若不存在，請(qǐng)舉出反例；若存在，請(qǐng)予以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為落實(shí)“美麗泰州”的工作部署，市政府計(jì)劃對(duì)城區(qū)道路進(jìn)行改造，現(xiàn)安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成該改造工作.已知甲隊(duì)的工作效率是乙隊(duì)工作效率的倍，甲隊(duì)改造720米的道路比乙隊(duì)改造同樣長(zhǎng)的道路少用4天.

(1)甲、乙兩工程隊(duì)每天能改造道路的長(zhǎng)度分別是多少米？

(2)若甲隊(duì)工作一天需付費(fèi)用7萬(wàn)元，乙隊(duì)工作一天需付費(fèi)用5萬(wàn)元，若需改造的道路全長(zhǎng)2400米，改造總費(fèi)用不超過(guò)195萬(wàn)元，則至少安排甲隊(duì)工作多少天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線與x軸，y軸分別交于點(diǎn)，B.點(diǎn)是線段上一點(diǎn)，作直線.

（1）若，求直線的函數(shù)解析式；

（2）當(dāng)時(shí)，求面積的取值范圍；

（3）若平分，記的周長(zhǎng)為m，的周長(zhǎng)為n，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC內(nèi)接于⊙O，BC為⊙O直徑，延長(zhǎng)AC至D，過(guò)D作⊙O切線，切點(diǎn)為E，且∠D＝90°，連接BE．DE＝12，

（1）若CD＝4，求⊙O的半徑；

（2）若AD+CD＝30，求AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，線段AB，A（2，3），B（5，3），拋物線y＝﹣（x﹣1）2﹣m2+2m+1與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為C，D（點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)）

（1）求m為何值時(shí)拋物線過(guò)原點(diǎn)，并求出此時(shí)拋物線的解析式及對(duì)稱軸和項(xiàng)點(diǎn)坐標(biāo)．

（2）設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為P，m為何值時(shí)△PCD的面積最大，最大面積是多少．

（3）將線段AB沿y軸向下平移n個(gè)單位，求當(dāng)m與n有怎樣的關(guān)系時(shí)，拋物線能把線段AB分成1：2兩部分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在過(guò)直線AB外一點(diǎn)P作直線AB的平行線時(shí)，可以按如下步驟進(jìn)行：①在直線AB上任取兩點(diǎn)C，D；②分別以點(diǎn)P，D為圓心，CD與PC為半徑畫弧，兩弧交于點(diǎn)E；③作直線PE，則PE∥AB．在上面作圖過(guò)程中，PE∥AB的依據(jù)是________．

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