如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,過點C的直線與AB的延長線交于點P,AC=PC,∠COB=2∠PCB.
(1)求證:∠PCB=∠A;
(2)求證:PC是⊙O的切線;
(3)若點M是弧AB的中點,CM交AB于點N,求證:AM2=MN•MC.
證明:(1)∵OA=OC,
∴∠A=∠ACO,
∴∠COB=2∠A,
∵∠COB=2∠PCB,
∴∠PCB=∠A;

(2)∵OA=OC,
∴∠A=∠ACO.
又∵∠COB=2∠A,∠COB=2∠PCB,
∴∠A=∠ACO=∠PCB.
又∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACO+∠OCB=90°.
∴∠PCB+∠OCB=90°.
即OC⊥CP,
∵OC是⊙O的半徑.
∴PC是⊙O的切線;(3分)

(3)連接MA,MB,
∵點M是弧AB的中點,
∴弧AM=弧MB
∴∠BCM=∠ABM(同圓中,相等的弧所對的圓周角相等),
∴△MBN△MCB.
∴BM2=MN•MC.
∴AM2=MN•MC.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標(biāo)系中,點O′的坐標(biāo)為(-2,0),⊙O′與x軸相交于原點O和點A,又B,C兩點的坐標(biāo)分別為(0,b),(1,0).
(1)當(dāng)b=3時,求經(jīng)過B,C兩點的直線的解析式;
(2)當(dāng)B點在y軸上運動時,直線BC與⊙O′有哪幾種位置關(guān)系?并求每種位置關(guān)系時b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC交于D點,與邊AC交于E點,過D作DF⊥AC于F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DE=
5
,AB=5,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線AB、CD、BC分別與⊙O相切于E、F、G,且ABCD,若OB=6cm,0C=8cm,則BE+CG的長等于( 。
A.13B.12C.11D.10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,以O(shè)為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB是小圓的切線,切點為C,若AB=2
3
cm,OA=2cm,則圖中陰影部分(扇形)的面積為______.

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如圖所示,已知兩同心圓中,大圓的弦AB,AC切小圓于D,E,△ABC的周長為12cm,求△ADE的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC是直角三角形,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點E,點D是BC邊的中點,連接DE.
(1)試判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系?并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為
3
,DE=3,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

Rt△ABC的斜邊AB=5,直角邊AC=3,若AB與⊙C相切,則⊙C的半徑是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,CD是⊙O的切線,T為切點,A是
TB
上的一點,若∠TAB=100°,則∠BTD的度數(shù)為( 。
A.20°B.40°C.60°D.80°

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