【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線,若∠ADB是直角,求證:四邊形BFDE是菱形.
【答案】見解析
【解析】分析:先證明BE與DF平行且相等,然后根據一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,再連接EF,可以證明四邊形AEFD是平行四邊形,所以AD∥EF,又AD⊥BD,所以BD⊥EF,根據菱形的判定可以得到四邊形是菱形.
詳證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∵BE=AB,DF=CD,
∴BE=DF,
又∵AB∥CD,
∴BE∥DF,BE=DF,
∴四邊形BEDF是平行四邊形,
連接EF,在ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,
∴DF∥AE,DF=AE,
∴四邊形AEFD是平行四邊形,
∴EF∥AD,
∵∠ADB是直角,
∴AD⊥BD,
∴EF⊥BD,
又∵四邊形BFDE是平行四邊形,
∴四邊形BFDE是菱形.
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【題目】如圖,過y軸上任意一點p,作x軸的平行線,分別與反比例函數y=-和y=的圖象交于A點和B點.若C為x軸上任意一點,連接AC、BC,則△ABC的面積為 .
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【題目】我市304國道通遼至霍林郭勒段在修建過程中經過一座山峰,如圖所示,其中山腳A、C兩地海拔高度約為1000米,山頂B處的海拔高度約為1400米,由B處望山腳A處的俯角為30°,由B處望山腳C處的俯角為45°,若在A、C兩地間打通一隧道,求隧道最短為多少米(結果取整數,參考數據≈1.732)
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【題目】如圖,△ABC的頂點坐標分別為A(1,3)、B(4,2)、C(2,1).
(1)作出與△ABC關于x軸對稱的△A 1B1C1,并寫出點A1的坐標;
(2)以原點O 為位似中心,在原點的另一側畫出△A2B2C2,使,并寫出點A2的坐標.
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【題目】某商店購進甲、乙兩種商品,已知每件甲種商品的價格比每件乙種商品的價格貴5元,用360元購買甲種商品的件數恰好與用300元購買乙種商品的件數相同.
(1)求甲、乙兩種商品每件的價格各是多少元?
(2)若商店計劃購買這兩種商品共40件,且投入的經費不超過1150元,那么,最多可購買多少件甲種商品?
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【題目】下列圖案由邊長相等的黑白兩色正方形按一定規(guī)律拼接而成,觀察圖案回答問題:
第個圖案中白色正方形的個數為 .
第個圖案中白色正方形的個數為 .
第個圖案中白色正方形的個數有多少個?
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【題目】某學校為了解七年級學生足球運球的掌握情況,隨機抽取部分七年級學生足球運球的測試成績作為一個樣本,接,,,四個等級進行統(tǒng)計,制成了如下不完整的統(tǒng)計圖.
根據所給信息,解答以下問題:
(1)求一共抽取了多少名七年級學生的測試成績?
(2)扇形統(tǒng)計圖中對應的扇形圓心角為 度(直接填空):
(3)直接在圖中補全條形統(tǒng)計圖.
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【題目】在五一期間,小明、小亮等同學隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時,小明與他爸爸的對話(如圖),試根據圖中的信息,解答下列問題:
(1)小明他們一共去了幾個成人,幾個學生?
(2)請你幫助小明算一算,用哪種方式購票更省錢?并說明理由.
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【題目】(背景知識)
數軸是初中數學的一個重要工具.利用數軸可以將數與形完美的結合.研究數軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:數軸上A點、B點表示的數為a、b,則A,B兩點之間的距離AB=|a-b|,若a>b,則可簡化為AB=a-b;線段AB的中點M表示的數為 .
(問題情境)
已知數軸上有A、B兩點,分別表示的數為-10,8,點A以每秒3個單位的速度沿數軸向右勻速運動,點B以每秒2個單位向左勻速運動.設運動時間為t秒(t>0).
(綜合運用)
(1)運動開始前,A、B兩點的距離為______;線段AB的中點M所表示的數______.
(2)點A運動t秒后所在位置的點表示的數為______;點B運動t秒后所在位置的點表示的數為______;(用含t的式子表示)
(3)它們按上述方式運動,A、B兩點經過多少秒會相距4個單位長度?
(4)若A,B按上述方式運動,直接寫出中點M的運動方向和運動速度.
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