如圖,∠1=∠2,則下列各式中,不能說(shuō)明△ABC∽△ADE的是( )

A、∠D=∠B B、∠E=∠C

C、 D、

D

【解析】

試題分析:由∠1=∠2又∠D=∠B,根據(jù)一個(gè)三角形的兩角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形相似的判定定理得出A選項(xiàng)正確;同理,B選項(xiàng)正確;根據(jù)兩個(gè)三角形的兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等,并且相應(yīng)的夾角相等,那么這兩個(gè)三角形相似可知,當(dāng)∠1=∠2, 時(shí),△ABC∽△ADE,所以C正確.

故選D.

考點(diǎn):相似三角形的判定

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:圖形的相似 形狀相同,大小不同的兩個(gè)圖形相似 試題屬性
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(本題滿分10分)甲、乙兩家商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售同樣的電器,但各自推出的優(yōu)惠方案不同.甲商場(chǎng)規(guī)定:凡超過(guò)2000元的電器,超出的金額按80℅收。灰疑虉(chǎng)規(guī)定:凡超過(guò)1500元的電器,超出的金額按90℅收。愁櫩唾(gòu)買(mǎi)的電器價(jià)格是元.

(1)當(dāng)=1600時(shí),該顧客應(yīng)選擇在 商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)比較合算;

(2)當(dāng)>2000時(shí),分別用代數(shù)式表示在兩家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)電器所需付的費(fèi)用;

(3)當(dāng)=3000時(shí),該顧客應(yīng)選擇哪一家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)比較合算?說(shuō)明理由.

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= 3的相反數(shù)是 的倒數(shù)是-2

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(8分)商場(chǎng)某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元。為了盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出2件。設(shè)每件商品降價(jià)x元。據(jù)此規(guī)律,請(qǐng)回答:

(1)商場(chǎng)日銷售量增加 件,每件商品盈利 元(用含x的代數(shù)式表示);(2分)

(2)在上述條件不變、銷售正常情況下,每件商品降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)日盈利可達(dá)到2100元?(6分)

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在比例尺為1∶10000000的地圖上,量得甲、乙兩地的距離是30cm,則兩地的實(shí)際距離為 km。

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如圖,點(diǎn)A、B、C、D、O都在方格紙的格點(diǎn)上,若△COD是由△AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)而得,則旋轉(zhuǎn)的角度為( )

A、30° B、45° C、90° D、135°

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某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖。

(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名;

(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖(題22-1圖)補(bǔ)充完整;

(3)校學(xué)生會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐。據(jù)此估算,該校18 000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

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一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是900°,這個(gè)多邊形的邊數(shù)是( )

A、10 B、9 C、8 D、7

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如圖所示,從A地到達(dá)B地,最短的路線是( )

A、A→C→E→B B、A→F→E→B

C、A→D→E→B D、A→C→G→E→B

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