某學(xué)校抽查了某班級(jí)某月10天的用電量,數(shù)據(jù)如下表(單位:度):
度數(shù)
8
9
10
13
14
15
天數(shù)
1
1
2
3
1
2
(1)這10天用電量的眾數(shù)是     ,中位數(shù)是      ,極差是      
(2)求這個(gè)班級(jí)平均每天的用電量;
(3)已知該校共有20個(gè)班級(jí),該月共計(jì)30天,試估計(jì)該校該月總的用電量.
解:(1)13;13;7。
(2)∵(8×1+9×1+10×2+13×3+14×1+15×2)÷10=12,
∴這個(gè)班級(jí)平均每天的用電量為12度。
(3)∵20×30×12=7200,
∴計(jì)該校該月總的用電量為7200度。
眾數(shù),中位數(shù),極差,平均數(shù),用樣本估計(jì)總體。
【分析】(1)根據(jù)眾數(shù),中位數(shù),極差的定義求解即可。
(2)根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算即可。
(3)根據(jù)用樣本估計(jì)總體的方法求解即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)在條形圖中,將表示“較易了解”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級(jí)共1000名學(xué)生,請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)奧運(yùn)知識(shí)“了解較多”的學(xué)生人數(shù)。

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(1)本次問卷調(diào)查,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)將圖甲中“B”部分的圖形補(bǔ)充完整;
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(2)根據(jù)圖(乙),可知x          ;
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