作圖題：在△ABC中，AB=AC，BC=BD=AD，請(qǐng)你仿照示例設(shè)計(jì)兩種不同的方法，以A、B、C、D中的任意兩個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)，用尺規(guī)作出一個(gè)與△DBC全等的三角形，要求保留作圖痕跡，并寫出結(jié)論。
示例：
解：

△BED是所求的三角形；

△DEC為所求的三角形。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作圖題：在△ABC中，AB=AC，BC=BD=AD，請(qǐng)你仿照示例設(shè)計(jì)兩種不同的方法，以A、B、C、D中的任意兩個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)，用尺規(guī)作出一個(gè)與△DBC全等的三角形，要求保留作圖痕跡，并寫出結(jié)論．
示例：
△BED
△BED
 為所求
△DEC
△DEC
為所求．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)　　數(shù)學(xué)七年級(jí)(第二學(xué)期) 題型：068

作圖題：

在△ABC中，AD是BC邊上的高，以AD所在的直線為對(duì)稱軸，畫出△ABC的軸對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

作圖題：在△ABC中，AB=AC，BC=BD=AD，請(qǐng)你仿照示例設(shè)計(jì)兩種不同的方法，以A、B、C、D中的任意兩個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)，用尺規(guī)作出一個(gè)與△DBC全等的三角形，要求保留作圖痕跡，并寫出結(jié)論．
示例：
________ 為所求________為所求．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

作圖題：在△ABC中，AB=AC，BC=BD=AD，請(qǐng)你仿照示例設(shè)計(jì)兩種不同的方法，以A、B、C、D中的任意兩個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)，用尺規(guī)作出一個(gè)與△DBC全等的三角形，要求保留作圖痕跡，并寫出結(jié)論．
示例：

精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)
______ 為所求
精英家教網(wǎng)
______為所求．

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