32、某單位要印刷一批宣傳資料,在需要支付制版費(fèi)600元和每份資料0.3元印刷費(fèi)的前提下,甲、乙兩個(gè)印刷廠分別提出了不同的優(yōu)惠條件.
甲印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過2000份的,超過部分的印刷費(fèi)可按9折收費(fèi);
乙印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過3000份的,超過部分的印刷費(fèi)可按8折收費(fèi).
假設(shè)你是決策者,根據(jù)印刷數(shù)量的大小,請(qǐng)你討論該單位到哪家印刷廠印刷資料比較合算.
分析:設(shè)該單位需印刷x份資料,共需費(fèi)用為y元,先根據(jù)x的取值范圍分三種情況討論:(i)0<x≤2000,(ii)2000<x≤3000,(iii)當(dāng)x>3000時(shí),可根據(jù)題意列出y=0.27x+660;y=0.24x+780,根據(jù)y=y,y>y,y<y,分別求關(guān)于x的不等式,綜合可知:當(dāng)0<x≤2000或x=4000時(shí),無論到哪家印刷,都一樣優(yōu)惠;當(dāng)2000<x<4000時(shí),到甲印刷廠可獲得更大優(yōu)惠;當(dāng)x>4000,到乙印刷廠可獲得更大優(yōu)惠.
解答:解:設(shè)該單位需印刷x份資料,共需費(fèi)用為y元.
(i)當(dāng)0<x≤2000時(shí),無論到哪家印刷廠印刷資料,都一樣優(yōu)惠.
(ii)當(dāng)2000<x≤3000時(shí),甲印刷廠有打折,而乙印刷廠沒打折,顯然到甲印刷廠可獲得更大優(yōu)惠.
(iii)當(dāng)x>3000時(shí),可分別得到費(fèi)用的兩個(gè)函數(shù)
y=600+2000×0.3+0.9×0.3(x-2000)=0.27x+660
y=600+3000×0.3+0.8×0.3(x-3000)=0.24x+780
令y=y,即0.27x+660=0.24x+780
解得x=4000,所以當(dāng)印刷4000份資料時(shí),無論到哪家印刷,都一樣優(yōu)惠.
令y>y,即0.27x+660>0.24x+780
解得x>4000,所以當(dāng)印刷大于4000份資料時(shí),到乙印刷廠可獲得更大優(yōu)惠.
令y<y,即0.27x+660<0.24x+780
解得x<4000,所以當(dāng)印刷大于3000且小于4000份資料時(shí),到甲印刷廠可獲得更大優(yōu)惠.
綜上所述,當(dāng)0<x≤2000或x=4000時(shí),無論到哪家印刷,都一樣優(yōu)惠.
當(dāng)2000<x<4000時(shí),到甲印刷廠可獲得更大優(yōu)惠.
當(dāng)x>4000,到乙印刷廠可獲得更大優(yōu)惠.
點(diǎn)評(píng):主要考查利用一次函數(shù)的模型解決實(shí)際問題的能力.要先根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式,再代數(shù)求值.解題的關(guān)鍵是要分析題意根據(jù)實(shí)際意義求解.注意要把所有的情況都考慮進(jìn)去,分情況討論問題是解決實(shí)際問題的基本能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、某單位要印刷一批宣傳資料,在需要支付制版費(fèi)500元和每份資料0.4元印刷費(fèi)的前提下,甲、乙兩個(gè)印刷廠分別提出了不同的優(yōu)惠條件,甲印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過2000份的,超過部分的印刷費(fèi)可按9折收費(fèi),乙印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過3000份的,超過部分印刷費(fèi)可按8折收費(fèi).
(1)如果該單位要印刷5000份,那么他選哪個(gè)印刷廠劃算?
(2)當(dāng)印刷品數(shù)量為多少時(shí),在兩家印刷廠獲得的優(yōu)惠一樣多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué):9.4 實(shí)際問題與一元一次不等式 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:013

某單位要印刷一批宣傳資料,在需要支付制版費(fèi)600元和每份資料0.3元印刷費(fèi)的前提下,甲、乙兩個(gè)印刷廠分別提出了不同的優(yōu)惠條件,甲印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過2000份的,超過部分的印刷費(fèi)可按9折收費(fèi);乙印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過3000份的,超過部分印刷費(fèi)可按8折收費(fèi).

(1)若該單位要印刷2400份宣傳資料,則甲印刷廠的費(fèi)用是________,乙印刷廠的費(fèi)用是________.

(2)根據(jù)印刷數(shù)量大小,請(qǐng)討論該單位到哪家印刷廠印刷資料可獲得更大優(yōu)惠?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省期末題 題型:解答題

某單位要印刷一批宣傳資料,在需要支付制版費(fèi)500元和每份資料0.4元印刷費(fèi)的前提下,甲、乙兩個(gè)印刷廠分別提出了不同的優(yōu)惠條件,甲印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過2000份的,超過部分的印刷費(fèi)可按9折收費(fèi);乙印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過3000份的,超過部分印刷費(fèi)可按8折收費(fèi).
(1)如果該單位要印刷5000份,那么他選哪個(gè)印刷廠劃算?
(2)當(dāng)印刷品數(shù)量為多少時(shí),在兩家印刷廠獲得的優(yōu)惠一樣多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某單位要印刷一批宣傳資料,在需要支付制版費(fèi)600元和每份資料0.3元印刷費(fèi)的前提下,甲、乙兩個(gè)印刷廠分別提出了不同的優(yōu)惠條件,甲印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過2000份的,超過部分的印刷費(fèi)可按9折收費(fèi);乙印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過3000份的,超過部分印刷費(fèi)可按8折收費(fèi).

(1)若該單位要印刷2400份宣傳資料,則甲印刷廠的費(fèi)用是______,乙印刷廠的費(fèi)用是______.

(2)根據(jù)印刷數(shù)量大小,請(qǐng)討論該單位到哪家印刷廠印刷資料可獲得更大優(yōu)惠?

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