三角函數(shù)計(jì)算：數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式tan30°-|sin45°-1|-（2012-2cos60°）0．

解：原式=2+×+-1-1
=2+1-1+-1
=-1．
分析：將特殊角的三角函數(shù)值代入計(jì)算即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了特殊角的三角函數(shù)值，解答本題的關(guān)鍵是掌握幾個(gè)特殊角的三角函數(shù)值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、用科學(xué)記算器計(jì)算銳角α的三角函數(shù)值時(shí)，不能直接計(jì)算出來的三角函數(shù)值是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了銳角三角函數(shù)相關(guān)知識(shí)后，九年級(jí)（3）班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量學(xué)校一棟教學(xué)樓的高度．如圖，他們發(fā)現(xiàn)在太陽光下教學(xué)樓AB在另一棟樓房留下1.5米高的影子（即圖中的CD，兩棟樓的底部處于同一水平面），經(jīng)測(cè)量，兩樓底部B與C相距21米，同時(shí)測(cè)得此時(shí)太陽光線與地面成35.6°角，請(qǐng)你幫助他們計(jì)算教學(xué)樓AB的高．（結(jié)果精確到0.1米．參考數(shù)據(jù)：sin35.6°=0.682，cos35.6°=0.813，tan35.6°=0.715）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)老師組織學(xué)生實(shí)地測(cè)量煙囪的高度，他們選擇矩形建筑物ABCD附近進(jìn)行測(cè)量，所帶工具有量距離的皮尺和測(cè)仰角、俯角的測(cè)角儀．由于障礙不能到達(dá)煙囪底部，但可量得AB、BC的長為a、b，以及測(cè)角儀的高度為c，在A、B處能看到點(diǎn)E、F，在C處能看到點(diǎn)E．
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種能求出煙囪高度EF的方案，并畫圖說明．
（2）你所測(cè)出的仰角或俯角用字母α、β、γ等表示，請(qǐng)推算出你的設(shè)計(jì)方案中求EF的計(jì)算公式（可含字母a、b、c和α、β、γ的三角函數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：中考加速卷　　數(shù)學(xué) 題型：044

我們?cè)谶M(jìn)行三角函數(shù)計(jì)算時(shí)，定義了一種新的運(yùn)算：當(dāng)α，β為銳角時(shí)，有sin(α＋β)＝sinα·cosβ＋cosα·slnβ．例如：＝sin(30°＋30°)＝·＋·＝＋＝．根據(jù)以上知識(shí)解答下面問題：

(1)求和的值．

(2)求證：＋＝．

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