【題目】給下面命題的說(shuō)理過(guò)程填寫(xiě)依據(jù).
已知:如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,EO⊥CD,垂足為O,OF平分∠BOD,對(duì)∠EOF=∠BOC說(shuō)明理由.
理由:因?yàn)?/span>∠AOC=∠BOD( ),
∠BOF=∠BOD( ),
所以∠BOF=∠AOC( ).
因?yàn)?/span>∠AOC=180°-∠BOC( ),
所以∠BOF=90°-∠BOC.
因?yàn)?/span>EO⊥CD( ),
所以∠COE=90°( )
因?yàn)?/span>∠BOE+∠COE=∠BOC( ),
所以∠BOE=∠BOC-∠COE.
所以∠BOE=∠BOC-90°( )
因?yàn)?/span>∠EOF=∠BOE+∠BOF( )
所以∠EOF=(∠BOC-90°)+(90°∠BOC)( )
所以∠EOF=∠BOC.
【答案】對(duì)頂角相等,角平分線的定義,等量代換,平角的定義,已知,垂直的定義,兩角和的定義,等量代換,兩角和的定義,等量代換.
【解析】
根據(jù)對(duì)頂角的性質(zhì)得到∠AOC=∠BOD,由角平分線的定義得到∠BOF=∠BOD,等量代換得到∠BOF=∠AOC,由垂直的定義得到∠COE=90°,等量代換得到∠BOE=∠BOC-90°,于是得到結(jié)論.
解:因?yàn)椤?/span>AOC=∠BOD(對(duì)頂角相等),∠BOF=∠BOD(平分線的定義),
所以∠BOF=∠AOC(等量代換).
因?yàn)椤?/span>AOC=180°-∠BOC(平角的定義),所以∠BOF=90°-∠BOC.
因?yàn)?/span>EO⊥CD(已知),所以∠COE=90°(垂直的定義)
因?yàn)椤?/span>BOE+∠COE=∠BOC(兩角和的定義),
所以∠BOE=∠BOC-∠COE.
所以∠BOE=∠BOC-90°(等量代換)
因?yàn)椤?/span>EOF=∠BOE+∠BOF(兩角和的定義)
所以∠EOF=(∠BOC-90°)+(90°∠BOC)(等量代換)
所以∠EOF=∠BOC.
故答案為:對(duì)頂角相等,角平分線的定義,等量代換,平角的定義,已知,垂直的定義,兩角和的定義,等量代換,兩角和的定義,等量代換.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),需要在初三年級(jí)選取1或2名同學(xué)作為志愿者,初三(5)班的小熊、小樂(lè)和初三(6)班的小矛、小管4名同學(xué)報(bào)名參加.
(1)若從這4名同學(xué)中隨機(jī)選取1名志愿者,則被選中的這名同學(xué)恰好是初三(5)班同學(xué)的概率是;
(2)若從這4名同學(xué)中隨機(jī)選取2名志愿者,請(qǐng)用列舉法(畫(huà)樹(shù)狀圖或列表)求這2名同學(xué)恰好都是初三(6)班同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
某商場(chǎng)用8萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)一批新款襯衫,上架后很快銷售一空,商場(chǎng)又緊急購(gòu)進(jìn)第二批這種襯衫,數(shù)量是第一次的2倍,但進(jìn)價(jià)漲了4元/件,結(jié)果共用去17.6萬(wàn)元.
(1)該商場(chǎng)第一批購(gòu)進(jìn)襯衫多少件?
(2)商場(chǎng)銷售這種襯衫時(shí),每件定價(jià)都是58元,剩至150件時(shí)按八折出售,全部售完.售完這兩批襯衫,商場(chǎng)共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀探索
知識(shí)累計(jì)
解方程組
解:設(shè)a﹣1=x,b+2=y,原方程組可變?yōu)?/span>
解方程組得:即所以此種解方程組的方法叫換元法.
(1)拓展提高
運(yùn)用上述方法解下列方程組:
(2)能力運(yùn)用
已知關(guān)于x,y的方程組的解為,直接寫(xiě)出關(guān)于m、n的方程組的解為_(kāi)____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于A、D兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,四邊形OBCD是矩形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),已知點(diǎn)E(m,0)是線段DO上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作PE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)G,交BD于點(diǎn)H.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PG的長(zhǎng)度;
(3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,將矩形ABCD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B、D分別落在點(diǎn)B′,D′處,且點(diǎn)A,B′,D′在同一直線上,則tan∠DAD′ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A、O、B在一條直線上,將射線OC繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后,得到射線OD,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,射線OC始終在直線AB上方,且OE平分∠AOD.約定,無(wú)論∠AOD大小如何,OE都看作是由OA、OD兩邊形成的最小角的平分線.
(1)如圖,當(dāng)∠AOC=30°時(shí),∠BOD=_________°;
(2)若射線OF平分∠BOC,求∠EOF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,數(shù)軸上從左到右的三個(gè)點(diǎn)A,B,C所對(duì)應(yīng)數(shù)的分別為a,b,c.其中點(diǎn)A、點(diǎn)B兩點(diǎn)間的距離AB的長(zhǎng)是2019,點(diǎn)B、點(diǎn)C兩點(diǎn)間的距離BC的長(zhǎng)是1000,
(1)若以點(diǎn)C為原點(diǎn),直接寫(xiě)出點(diǎn)A,B所對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)若原點(diǎn)O在A,B兩點(diǎn)之間,求|a|+|b|+|b﹣c|的值;
(3)若O是原點(diǎn),且OB=19,求a+b﹣c的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P,Q分別是∠AOB的邊OA,OB上的點(diǎn).
(1)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)OB的垂線,垂足為H;
(2)過(guò)點(diǎn)Q畫(huà)OA的垂線,交OA于點(diǎn)C,連接PQ;
(3)線段QC的長(zhǎng)度是點(diǎn)Q到 的距離, 的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線OB的距離,因?yàn)橹本外一點(diǎn)和直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短,所以線段PQ、PH的大小關(guān)系是 (用“<”號(hào)連接).
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