【題目】綜合與實(shí)踐
問題情境:△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是射線AD上的一個動點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合)將線段AE繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AF,連接CF交線段AB于點(diǎn)G,交AD于點(diǎn)H、連接EG.
特例分析:
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)D重合時,“智敏”小組提出如下問題,請你解答:
①求證:AF=CD;
②用等式表示線段CG與EG之間的數(shù)量關(guān)系為:_______;
拓展探究:
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段AD的延長線上,且DE=AD時,“博!毙〗M發(fā)現(xiàn)CF=2EG.請你證明;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E在線段AD的延長線上,且AE=AB時,的值為_______;
推廣應(yīng)用:
(4)當(dāng)點(diǎn)E在射線AD上運(yùn)動時,,則的值為______用含m.n的式子表示).
【答案】(1)①見解析;②CG=2EG;(2)見解析;(3);(4)
【解析】
(1)①根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)證得AD=CD,再證明△AFG△ADG,即可證明結(jié)論;
②根據(jù)①得到BC=2AF,FG=GD,再證明△AFG△BCG,即可得到CG=2EG;
(2)先證得四邊形ABEC為正方形,同理得△AFG△AEG和△AFG△BCG,即可得證;
(3)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到,證得△AFG△BCG,即可求解;
(4) 根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到BC=2AD,繼而得到,由△AFG△BCG,即可求解.
(1)①△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,
∴AD=BD=CD=BC,∠BAD=∠CAD=45°,
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:AF=AD,∠DAF=90°,
∴∠GAF=∠GAD=45°,
在△AFG和△ADG中,
,
∴△AFG△ADG,
∴AF=AD,
∴AF=CD;
②CG=2EG,理由如下:
由①得:∠GAF=∠B=45°,AF=BC,
∴AF∥BC,2AF=BC,
∴△AFG△BCG,
∴,
∴CG=2FG,
∵△AFG△ADG,
∴FG=DG,即FG=EG,
∴CG=2EG;
(2) 連接EB、EC,
∵∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,DE=AD,
∴DE=AD=BD=CD,且AE⊥BC,∠BAC=90°,
∴四邊形ABEC為正方形,
∴BC=AE,
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:AF=AE,∠EAF=90°,
∴∠GAF=∠GAE=45°,
在△AFG和△AEG中,
,
∴△AFG△AEG,
∴AF=AE=BC,FG= EG,
在△AFG和△BCG中,
,
∴△AFG△BCG,
∴FG= CG,
∴FG= CG= EG,
∴CF=2EG;
(3) 同理得:FG= EG,
△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,
∴,即,
同理得:△AFG△BCG,
∴,
∴,
∴,
∴;
(4)同理可得:FG= EG,BC=2AD,AF=AE,
∵,
∴,
同理可得:△AFG△BCG,
∴,
∴,
∴,
∴;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(10,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn)C、D在以OA為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,OC長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+(k-1)x-k與直線y=kx+1交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).
(1)如圖1,當(dāng)k=1時,直接寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,點(diǎn)P為拋物線上的一個動點(diǎn),且在直線AB下方,試求出△ABP面積的最大值及此時點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,拋物線y=x2+(k-1)x-k(k>0)與x軸交于點(diǎn)C、D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),是否存在實(shí)數(shù)k使得直線y=kx+1與以O、C為直徑的圓相切?若存在,請求出k的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,-6),且與反比例函數(shù)y=-的圖象交于點(diǎn)B(a,4)
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)將直線AB向上平移10個單位后得到直線l:y1=k1x+b1(k1≠0),l與反比例函數(shù)y2= 的圖象相交,求使y1<y2成立的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,AB=,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),以點(diǎn)D為圓心作圓心角為90°的扇形DEF,點(diǎn)C恰在弧EF上,則圖中陰影部分的面積為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠APB=30°,圓心在PB上的⊙O的半徑為1cm,OP=3cm,若⊙O沿BP方向平移,當(dāng)⊙O與PA相切時,圓心O平移的距離為_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD的邊長為6,點(diǎn)E,F分別在邊AD,邊AB的延長線上,且DE=BF.
(1)如圖1,連接CE,CF,EF,請判斷△CEF的形狀;
(2)如圖2,連接EF交BD于M,當(dāng)DE=2時,求AM的長;
(3)如圖3,點(diǎn)G,H分別在邊AB,邊CD上,且GH=3,當(dāng)EF與GH的夾角為45°時,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店進(jìn)了一批商品進(jìn)行銷售,經(jīng)過一個月的試銷發(fā)現(xiàn):該商品的周銷售利潤(元)與售價(元/件)滿足二次函數(shù)關(guān)系,這個月的售價、周銷售量(件)、周銷售利潤的幾組對應(yīng)值如下表:
注:周銷售利潤=周銷售量(售價-進(jìn)價)
(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式;
(2)求關(guān)于的函數(shù)解析式,該商品每件進(jìn)價是多少元?
(3)該商品打算繼續(xù)銷售這種商品,并希望保持1350元以上的周銷售利潤,售價應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快遞公司每天上午9:00-10:00為集中攬件和派件時段,甲倉庫用來攬收快件,乙倉庫用來派發(fā)快件,該時段內(nèi)甲、乙兩倉庫的快件數(shù)量y(件)與時間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,那么當(dāng)兩倉庫快遞件數(shù)相同時,此刻的時間為__________;
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