如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BD平分∠ABC,∠DBC=30°,AD=5,則BC等于( )
A.5 B.7.5 C. D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:填空題
如圖,是5×5的正方形網(wǎng)絡(luò),方格紙中△ABC的3個(gè)頂點(diǎn)分別在小正方形的頂點(diǎn)(格點(diǎn))上,這樣的三角形叫格點(diǎn)三角形,如果以點(diǎn)D、E為兩個(gè)頂點(diǎn)作位置不同的格點(diǎn)三角形,使所作的格點(diǎn)三角形與△ABC全等,那么,這樣的格點(diǎn)三角形最多可以畫出 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
如圖,四邊形ABCD中,AC、BD交于點(diǎn)E,∠ABC=∠CAD=90°,AE=EC,在下列結(jié)論中,正確的有 .(填寫序號(hào))
①AE=BE;②BE<DE;③△AED的面積=△BEC的面積;④∠EBC=∠ECB.⑤AB∥CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
在等邊△ABC所在平面內(nèi)找出一個(gè)點(diǎn),使它與三角形中的任意兩個(gè)頂點(diǎn)所組成的三角形都是等腰三角形.這樣的點(diǎn)一共有( )
A.1個(gè) B.4個(gè) C.7個(gè) D.10個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
下列能斷定△ABC為等腰三角形的是( )
A.∠A=30°,∠B=60° B.∠A=50°,∠B=80°
C.AB=AC=2,BC=4 D.AB=3,BC=7,周長(zhǎng)為10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:解答題
如圖,已知點(diǎn)B、D、E、C在同一直線上,AB=AC,AD=AE.
求證:BD=CE
(1)根據(jù)下面說(shuō)理步驟填空
證法一:作AM⊥BC,垂足為M.
∵AB=AC( ) AM⊥BC( 輔助線 )
∴BM=CM( )
同理DM=EM.
∴BM﹣DM=CM﹣EM( )
∴BD=CE(線段和、差的意義)
(2)根據(jù)下面證法二的輔助線完成后面的說(shuō)理步驟.
證法二:作△ABC的中線AM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,D、E分別是AC和AB上的點(diǎn),BD與CE相交于點(diǎn)O,給出下列四個(gè)條件:
①∠EBO=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③BE=CD;④OB=OC.
(1)上述四個(gè)條件中,由哪兩個(gè)條件可以判定AB=AC?(用序號(hào)寫出所有的情形)
(2)選擇(1)小題中的一種情形,說(shuō)明AB=AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)x,y滿足|x﹣4|+(y﹣8)2=0,則以x,y的值為兩邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(解析版) 題型:填空題
將一張長(zhǎng)方形紙條ABCD沿EF折疊后,ED與BF交于G點(diǎn),若∠EFG=54°,則∠BGE的度數(shù)為 .
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