如圖,AD為△ABC的中線,
(1)作△ABD的中線BE;
(2)作△BED的BD邊上的高EF;
(3)若△ABC的面積為60,BD=10,則點(diǎn)E到BC邊的距離為多少?

試題分析:(1)找到邊AD的中點(diǎn)E,連接BE,線段BE是△ABD的中線;
(2)△BED是鈍角三角形,所以BD邊上的高在BD的延長(zhǎng)線上;
(3)先根據(jù)三角形的中線把三角形分成面積相等的兩個(gè)小三角形,結(jié)合題意可求得△BED的面積,再直接求點(diǎn)E到BC邊的距離即可.
試題解析:(1)如圖所示,BE是△ABD的中線;
(2)如圖所示,EF即是△BED中BD邊上的高.

(3)∵AD為△ABC的中線,BE為三角形ABD中線,
∴S△BED=S△ABC=×60=15;
∵BD=10,
∴EF=2S△BED÷BD=2×15÷10=3,
即點(diǎn)E到BC邊的距離為3.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3、4,且周長(zhǎng)為整數(shù),這樣的三角形共有  個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),點(diǎn)E是AC的中點(diǎn).
(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).
①作∠DAC的平分線AM. ②連接BE并延長(zhǎng)交AM于點(diǎn)F.
(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用正三角形作平面鑲嵌,同一頂點(diǎn)周?chē)切蔚膫(gè)數(shù)為     個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為10和2,第三邊的數(shù)值是偶數(shù),則第三邊長(zhǎng)為    .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,∠C=50°,按圖中虛線將∠C剪去后,∠1+∠2等于______度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),連結(jié)EB,過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BE,垂足為M,AM交BD于點(diǎn)F.

(1)求證:OE=OF;
(2)如圖2,若點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,AM⊥BE于點(diǎn)M,交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,其它條件不變,則結(jié)論“OE=OF”還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出
證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖鋼架中,焊上等長(zhǎng)的13根鋼條來(lái)加固鋼架,若AP1=P1P2=P2P3=…=P13P14=P14A,則∠A的度數(shù)是 (        )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,矩形紙片ABC D中,AB=4,AD=3,折疊紙片使AD邊與對(duì)角線BD重合,折痕為DG,則AG的長(zhǎng)為  (    )
A.1B.C.2D.3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案