【題目】某便利店的咖啡單價(jià)為10元/杯,為了吸引顧客,該店共推出了三種會(huì)員卡,如下表:
例如,購(gòu)買A類會(huì)員卡,1年內(nèi)購(gòu)買50次咖啡,每次購(gòu)買2杯,則消費(fèi)40+2×50×(0.9×10)=940元. 若小玲1年內(nèi)在該便利店購(gòu)買咖啡的次數(shù)介于75~85次之間,且每次購(gòu)買2杯,則最省錢的方式為
A.購(gòu)買A類會(huì)員卡B.購(gòu)買B類會(huì)員卡C.購(gòu)買C類會(huì)員卡D.不購(gòu)買會(huì)員卡
【答案】C
【解析】
設(shè)一年內(nèi)在便利店購(gòu)買咖啡x次,用x表示出購(gòu)買各類會(huì)員年卡的消費(fèi)費(fèi)用,把x=75、85代入計(jì)算,比較大小得到答案.
解:設(shè)一年內(nèi)在便利店購(gòu)買咖啡x次,
購(gòu)買A類會(huì)員年卡,消費(fèi)費(fèi)用為40+2×(0.9×10)x=(40+18x)元;
購(gòu)買B類會(huì)員年卡,消費(fèi)費(fèi)用為80+2×(0.8×10)x=(80+16x)元;
購(gòu)買C類會(huì)員年卡,消費(fèi)費(fèi)用為130+(10+5)x=(130+15x)元;
把x=75代入得A:1390元;B:1280元;C:1255元,
把x=85代入得A:1570元;B:1440元;C:1405元,
則小玲1年內(nèi)在該便利店購(gòu)買咖啡的次數(shù)介于75~85次之間,且每次購(gòu)買2杯,則最省錢的方式為購(gòu)買C類會(huì)員年卡.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AE,DF分別是∠OAD與∠ODC的平分線,AE的延長(zhǎng)線與DF相交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論:①AG⊥DF;②EF∥AB;③AB=AF;④AB=2EF.其中正確的結(jié)論是( )
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水城門位于淀浦河和漕港河三叉口,是環(huán)城水系公園淀浦河夢(mèng)蝶島區(qū)域重要的標(biāo)志性景觀.在課外實(shí)踐活動(dòng)中,某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組決定測(cè)量該水城門的高.他們的操作方法如下:如圖,先在D處測(cè)得點(diǎn)A的仰角為20°,再往水城門的方向前進(jìn)13米至C處,測(cè)得點(diǎn)A的仰角為31°(點(diǎn)D、C、B在一直線上),求該水城門AB的高.(精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)是邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),交于點(diǎn)將沿折疊,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為當(dāng)為等腰三角形時(shí),則的長(zhǎng)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰的一個(gè)銳角頂點(diǎn)是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),,腰與斜邊分別交于點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)作的切線交于點(diǎn),且點(diǎn)恰好是腰上的點(diǎn),連接,若的半徑為4,則的最大值為:( )
A.B.C.6D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓的直徑,P是半圓與直徑AB所圍成的圖形的外部的一定點(diǎn),D是直徑AB上一動(dòng)點(diǎn),連接PD并延長(zhǎng),交半圓于點(diǎn)C,連接AC,BC.已知AB=6 cm,設(shè)A,D兩點(diǎn)之間的距離為x cm,A,C兩點(diǎn)之間的距離為y1 cm,B,C兩點(diǎn)之間的距離為y2 cm.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)按照下表自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到y1,y2與x的幾組對(duì)應(yīng)值;
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),
(x, y2),并畫出函數(shù)y1,y2的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)△ABC有一個(gè)角的正弦值為時(shí),AD的長(zhǎng)約為________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)社團(tuán)成員想利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量某廣告牌的寬度圖中線段MN的長(zhǎng),直線MN垂直于地面,垂足為點(diǎn)在地面A處測(cè)得點(diǎn)M的仰角為、點(diǎn)N的仰角為,在B處測(cè)得點(diǎn)M的仰角為,米,且A、B、P三點(diǎn)在一直線上請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求廣告牌的寬MN的長(zhǎng).
參考數(shù)據(jù):,,,,,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,lA、lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.
(1)B出發(fā)時(shí)與A相距_____千米.
(2)走了一段路后,自行車發(fā)生故障進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是____小時(shí).
(3)B出發(fā)后_____小時(shí)與A相遇.
(4)求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.(寫出計(jì)算過(guò)程)
(5)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:若B的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),何時(shí)與A相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 “低碳生活,綠色出行”的理念正逐漸被人們所接受,越來(lái)越多的人選擇騎自行車上下班.王叔叔某天騎自行車上班從家出發(fā)到單位過(guò)程中行進(jìn)速度v(米/分鐘)隨時(shí)間t(分鐘)變化的函數(shù)圖象大致如圖所示,圖象由三條線段OA、AB和BC組成.設(shè)線段OC上有一動(dòng)點(diǎn)T(t,0),直線l左側(cè)部分的面積即為t分鐘內(nèi)王叔叔行進(jìn)的路程s(米).
(1)①當(dāng)t=2分鐘時(shí),速度v= 米/分鐘,路程s= 米;
②當(dāng)t=15分鐘時(shí),速度v= 米/分鐘,路程s= 米.
(2)當(dāng)0≤t≤3和3<t≤15時(shí),分別求出路程s(米)關(guān)于時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)解析式;
(3)求王叔叔該天上班從家出發(fā)行進(jìn)了750米時(shí)所用的時(shí)間t.
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