【題目】 “低碳生活,綠色出行”的理念正逐漸被人們所接受,越來越多的人選擇騎自行車上下班.王叔叔某天騎自行車上班從家出發(fā)到單位過程中行進速度v(米/分鐘)隨時間t(分鐘)變化的函數(shù)圖象大致如圖所示,圖象由三條線段OA、AB和BC組成.設(shè)線段OC上有一動點T(t,0),直線l左側(cè)部分的面積即為t分鐘內(nèi)王叔叔行進的路程s(米).
(1)①當(dāng)t=2分鐘時,速度v= 米/分鐘,路程s= 米;
②當(dāng)t=15分鐘時,速度v= 米/分鐘,路程s= 米.
(2)當(dāng)0≤t≤3和3<t≤15時,分別求出路程s(米)關(guān)于時間t(分鐘)的函數(shù)解析式;
(3)求王叔叔該天上班從家出發(fā)行進了750米時所用的時間t.
【答案】(1)200,200
300,4050;(2)
;(3)4分鐘.
【解析】
(1)根據(jù)點A坐標(biāo)可得v=100t,所以當(dāng)t=2時,v=200,此時根據(jù)三角形的面積公式可求出路程為200 米;
當(dāng)t=15時,v=300,此時路程為
+12×300= 4050米;
(2)觀察函數(shù)圖象可知:當(dāng)時,根據(jù)三角形的面積公式可求出
,當(dāng)
時,利用梯形的面積公式可求出
;
(3)根據(jù)條件判斷可得t>3,此時,令s=750,解方程即可.
解:(1)①直線OA的解析式為:y=t=100t,
把t=2代入可得:y=200;
路程S==200,
故答案為200;200;
②當(dāng)t=15時,速度為定值=300,路程=,
故答案為300;4050;
(2)①當(dāng)0≤t≤3,設(shè)直線OA的解析式為:v=kt,由圖象可知點A(3,300),
∴300=3k,
解得:k=100,
則解析式為:v=100t;
設(shè)l與OA的交點為P,則P(t,100t),
∴s=,
②當(dāng)3<t≤15時,設(shè)l與AB的交點為Q,則Q(t,300),
∴S=,
(3)∵當(dāng)0≤t≤3,S最大=50×9=450,
∵750>50,
∴當(dāng)3<t≤15時,450<S≤4050,
則令750=300t﹣450,
解得:t=4.
故王叔叔該天上班從家出發(fā)行進了750米時所用的時間4分鐘.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某便利店的咖啡單價為10元/杯,為了吸引顧客,該店共推出了三種會員卡,如下表:
例如,購買A類會員卡,1年內(nèi)購買50次咖啡,每次購買2杯,則消費40+2×50×(0.9×10)=940元. 若小玲1年內(nèi)在該便利店購買咖啡的次數(shù)介于75~85次之間,且每次購買2杯,則最省錢的方式為
A.購買A類會員卡B.購買B類會員卡C.購買C類會員卡D.不購買會員卡
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
是角平分線,
交
于
,
的外接圓
與邊
相交于點
,過
作
的垂線交
于
,交
于
,交
于
,連接
.
(1)求證:是
的切線;
(2)若,
,求
的半徑;
(3)在(2)的條件下,求的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形AECF是平行四邊形,D,B分別在AF,CE的延長線上,連接AB,CD,且∠B=∠D.
求證:(1)△ABE≌△CDF;
(2)四邊形ABCD是平行四邊形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題提出:
(1)如圖①,半圓O的直徑AB=10,點P是半圓O上的一個動點,則△PAB的面積最大值是 .
問題探究:
(2)如圖②,在邊長為10的正方形ABCD中,點G是BC邊的中點,E、F分別是AD和CD邊上的點,請?zhí)骄坎⑶蟪鏊倪呅?/span>BEFG的周長的最小值.
問題解決:
(3)如圖③,四邊形ABCD中,AB=AD=6,∠BAD=60°,∠BCD=120°,四邊形ABCD的周長是否存在最大值,若存在,請求出最大值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,點C,D在反比例函數(shù)y=
(k>0)的圖象上,AC∥BD∥y軸,已知點A,B的橫坐標(biāo)分別為1,2,△OAC與△ABD的面積之和為
,則k的值為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,△AEF為等腰直角三角形,∠AEF=90°,連接FC,G為FC的中點,連接GD,ED.
(1)如圖①,E在AB上,直接寫出ED,GD的數(shù)量關(guān)系.
(2)將圖①中的△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),其它條件不變,如圖②,(1)中的結(jié)論是否成立?說明理由.
(3)若AB=5,AE=1,將圖①中的△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一周,當(dāng)E,F,C三點共線時,直接寫出ED的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了能夠幫助武漢疫情,某公司通過武漢市慈善總會二維碼給武漢捐款,根據(jù)捐款情況制成不完整的扇形統(tǒng)計圖(圖1)、條形統(tǒng)計圖(圖2).
圖1 圖2
(1)根據(jù)以上信息可知參加捐款總?cè)藬?shù)為______,______,捐款金額中位數(shù)為______,請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若從捐款的人中,隨機選一人代表公司去其它公司做捐款宣傳,求選中捐款不低于元的人的概率;
(3)若其它公司有幾人參與了捐款活動,把新捐款數(shù)與原捐款數(shù)合并成一組新數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)眾數(shù)發(fā)生改變,請求出至少有幾人參與捐款.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為挑選優(yōu)秀同學(xué)參加云南省級英語聽說能力競賽,某中學(xué)舉行了“英語單詞聽寫”競賽,每位學(xué)生聽寫單詞99個,比賽結(jié)束后隨機抽查部分學(xué)生的聽寫結(jié)果,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖的一部分.
根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)本次共隨機抽查了 名學(xué)生,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若把每組聽寫正確的個數(shù)用這組數(shù)據(jù)的組中值代替,則被抽查學(xué)生聽寫正確的個數(shù)的平均數(shù)是多少?
(3)該校共有3000名學(xué)生,如果聽寫正確的個數(shù)少于60個定為不合格,請你估計這所學(xué)校本次競賽聽寫不合格的學(xué)生人數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com