小龍想要展開一個(gè)二次式(5x-3)2,他突然冒出四種想法:
想法一:(5x-3)2=(5x)2-2(5x)×3+32; 想法二:(5x-3)2=(5x-3)•(5x-3)
想法三:(5x-3)2=(5x)2-32;      想法四:(5x-3)2=(5x)2+2(5x)(-3)+(-3)2
請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)想法繼續(xù)算下去就錯(cuò)了!


  1. A.
    想法一
  2. B.
    想法二
  3. C.
    想法三
  4. D.
    想法四
C
分析:根據(jù)完全平方公式以及乘方的定義,對(duì)各想法進(jìn)行分析即可進(jìn)行判斷.
解答:想法一:(5x-3)2=(5x)2-2(5x)×3+32,是看成5x與3的差的平方,正確;
想法二:(5x-3)2=(5x-3)•(5x-3)是根據(jù)乘方的定義,正確;
想法三:(5x-3)2=(5x)2-32,不符合完全平方公式,此想法錯(cuò)誤;
想法四:(5x-3)2=(5x)2+2(5x)(-3)+(-3)2,是看成5x與(-3)的和的平方,正確.
故想法三錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了完全平方公式的靈活運(yùn)用,熟記公式結(jié)構(gòu)并靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、小龍想要展開一個(gè)二次式(5x-3)2,他突然冒出四種想法:
想法一:(5x-3)2=(5x)2-2(5x)×3+32;  想法二:(5x-3)2=(5x-3)•(5x-3)
想法三:(5x-3)2=(5x)2-32;            想法四:(5x-3)2=(5x)2+2(5x)(-3)+(-3)2
請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)想法繼續(xù)算下去就錯(cuò)了。ā 。

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