【題目】已知:如圖,點BC、E三點在同一條直線上, CD平分∠ACE, DB=DA,DMBEM.

1)求證:AC=BM+CM

2)若AC=2,BC=1,求CM的長.

【答案】1)見解析;(2CM=0.5

【解析】

1)作DNACN,易證RtDCNRtDCM,可得CN=CM,進而可以證明RtADNRtBDM,可得AN=BM,即可解題;(2)利用(1)中的結(jié)論變形得出答案即可.

1)證明:如圖,作DNAC于點N

CD平分∠ACE,DMBE,∴DN=DM

RtDCNRtDCM中,

RtDCNRtDCMHL),

CN=CM,

RtADNRtBDM中,

,

RtADNRtBDMHL),∴AN=BM,

AC=AN+CN,∴AC=BM+CM;

2)∵AN=AC-CN, BM=BC+CM,AC-CN=BC+CM,

AC-CM=BC+CM,∴2CM=AC-BC,

AC=2,BC=1,∴CM=0.5.

練習冊系列答案
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(1)接受問卷調(diào)查的學生共有_______人,扇形統(tǒng)計圖中基本了解部分所對應扇形的圓心角為_______°;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該中學共有學生1800人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學學生中對校園安全知識 達到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

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【題目】如圖,在RtABC中,AB4BC3,點DB點出發(fā),沿射線CB方向以每秒3個單位長度的速度運動,射線MP⊥射線CB,且BM10,點QM點出發(fā),沿射線MQ方向以每秒a個單位長度的速度運動,已知D、Q兩點同時出發(fā),運動時間為t秒.

1)當t2時,DMQ是等腰三角形,求a的值.

2)求t為何值時,DCA為等腰三角形.

3)是否存在a,使得DMQABC全等,若存在,請直接寫出a的值,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知∠ABC=90°,△ABC是等腰三角形,點D為斜邊AC的中點,連接DB,過點A作BAC的平分線,分別與DB,BC相交于點E,F(xiàn).

(1)求證:BE=BF;

(2)如圖2,連接CE,在不添加任何輔助線的條件下,直接寫出圖中所有的等腰三角形.

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【題目】在學校開展的數(shù)學活動課上,小明和小剛制作了一個正三樓錐(質(zhì)量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標記數(shù)字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數(shù)字,如果兩次所擲數(shù)字的和為單數(shù),那么算小明贏,如果兩歡所擲數(shù)字的和為偶數(shù),那么算小明贏;

(1)請用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結(jié)果.

(2)請分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.

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【題目】在菱形ABCD中,∠C=∠EDF60°,AB1,現(xiàn)將∠EDF繞點D任意旋轉(zhuǎn),分別交邊AB、BC于點E、F(不與菱形的頂點重合),連接EF,則BEF的周長最小值是_____.

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【題目】請利用直尺完成下列問題

1)如圖(1)示,利用網(wǎng)格畫圖:

①在BC上找一點P,使得PABAC的距離相等;

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