【題目】某中學(xué)團(tuán)委會開展書法、誦讀、演講、征文四個項目(每人只參加一個項目)的比賽,初三(1)班全體同學(xué)都參加了比賽,為了解比賽的具體情況,小明收集整理數(shù)據(jù)后,繪制了以下不完整的折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,根據(jù)圖表中的信息解答下列各題:
(1)初三(1)班的總?cè)藬?shù)為 , 扇形統(tǒng)計圖中“征文”部分的圓心角度數(shù)為度;
(2)請把折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)平平和安安兩個同學(xué)參加了比賽,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”,求出他們參加的比賽項目相同的概率.

【答案】
(1)解:48;45
(2)解:∵國學(xué)誦讀占50%,

∴國學(xué)誦讀人數(shù)為:48×50%=24(人),

∴書法人數(shù)為:48﹣24﹣12﹣6=6(人);

補(bǔ)全折線統(tǒng)計圖;


(3)解:分別用A,B,C,D表示書法、國學(xué)誦讀、演講、征文,

畫樹狀圖得:

∵共有16種等可能的結(jié)果,他們參加的比賽項目相同的有4種情況,

∴他們參加的比賽項目相同的概率為: =


【解析】解:(1)∵演講人數(shù)12人,占25%, ∴初三(1)全班人數(shù)為:12÷25%=48(人);
∵“征文”中的人數(shù)為6人,
∴“征文”部分的圓心角度數(shù)= ×360°=45°,
故答案為:48,45;
(1)由演講人數(shù)12人,占25%,即可求得初三(1)全班人數(shù);由“征文”的人數(shù)即可求出“征文”部分的圓心角度數(shù);(2)首先求得書法與國學(xué)誦讀人數(shù),繼而補(bǔ)全折線統(tǒng)計圖;(3)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與他們參加的比賽項目相同的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,把直角三角形紙片沿過頂點B的直線(BECAE)折疊,直角頂點C落在斜邊AB上,如果折疊后得等腰△EBA,那么結(jié)論中:①∠A=30°;②點CAB的中點重合;③點EAB的距離等于CE的長,正確的個數(shù)是( 。

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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【題目】為了解本校七年級同學(xué)在雙休日參加體育鍛煉的時間,課題小組進(jìn)行了問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如下圖所示),并用調(diào)查結(jié)果繪制了圖1、圖2兩幅統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題.



(1)本次接受問卷調(diào)查的同學(xué)有多少人?補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(2)本校有七年級同學(xué)800人,估計雙休日參加體育鍛煉時間在3小時以內(nèi)(不含3小時)的人數(shù).

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【題目】如圖,ABC中,∠BAC=90度,AB=ACBD是∠ABC的平分線,BD的延長線垂直于過C點的直線于E,直線CEBA的延長線于F.求證:BD=2CE

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【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以A、B為圓心,大于 AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M、N;②作直線MN交AC于點D,連接BD.若CD=CB,∠A=35°,則∠C等于(
A.40°
B.50°
C.60°
D.70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AB=AC,A=36°,AB的中垂線DEACD,交ABE,下述結(jié)論:(1)BD平分∠ABC;(2)AD=BD=BC;(3)BDC的周長等于AB+BC;(4)DAC中點.其中正確的命題序號是________

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【題目】如圖,ACBECD都是等邊三角形,點A、D、E在同一直線上,連接BE.

(1)求證:AD=BE;

(2)求∠AEB的度數(shù).

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【題目】如圖,已知點EF在直線AB上,點G在線段CD上,EDFG交于點H,∠C=∠EFG,∠CED=∠GHD

1)求證:CEGF;

2)試判斷∠AED與∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)若∠EHF80°,∠D30°,求∠AEM的度數(shù).

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【題目】正五邊形廣場 的邊長為 米,甲、乙兩個同學(xué)做游戲,分別從 、 兩點處同時出發(fā),沿 的方向繞廣場行走,甲的速度為 ,乙的速度為 ,則兩人第一次剛走到同一條邊上時( )

A. 甲在頂點 B. 甲在頂點 C. 甲在頂點 D. 甲在頂點

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