【題目】如果關(guān)于的不等式組的整數(shù)解僅有,,那么適合這個不等式組的整數(shù),組成的有序數(shù)對共有_______個;如果關(guān)于的不等式組(其中,為正整數(shù))的整數(shù)解僅有,那么適合這個不等式組的整數(shù),組成的有序數(shù)對共有______個.(請用含、的代數(shù)式表示)
【答案】6 pq
【解析】
(1)求出不等式組的解集,根據(jù)不等式組的解集和已知得出,,求出a b的值,即可求出答案;
(2)求出不等式組的解集,根據(jù)不等式組的解集和已知得出,,即,;結(jié)合p,q為正整數(shù),d,e為整數(shù)可知整數(shù)d的可能取值有p個,整數(shù)e的可能取值有q個,即可求解.
解:(1)解不等式組,得不等式組的解集為:,
∵關(guān)于的不等式組的整數(shù)解僅有1,2,
∴,,
∴4≤b<6,0<a≤3,
即b的值可以是4或5,a的值是1或2或3,
∴適合這個不等式組的整數(shù)a,b組成的有序數(shù)對(a,b)可能是(1,4),(1,5),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),
∴適合這個不等式組的整數(shù)a,b組成的有序數(shù)對(a,b)共6個;
(2)解不等式組(其中,為正整數(shù)),
解得:,
∵不等式組(其中p,q為正整數(shù))的整數(shù)解僅有c1,c2,…,cn(c1<c2<…<cn),
∴,,
∴,,
∵p,q為正整數(shù)
∴整數(shù)d的可能取值有p個,整數(shù)e的可能取值有q個,
∴適合這個不等式組的整數(shù)d,e組成的有序數(shù)對(d,e)共有pq個;
故答案為:6;pq.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一袋中裝有形狀大小都相同的四個小球,每個小球上各標有一個數(shù)字,分別是1,4,7,8.現(xiàn)規(guī)定從袋中任取一個小球,對應(yīng)的數(shù)字作為一個兩位數(shù)的個位數(shù);然后將小球放回袋中并攪拌均勻,再任取一個小球,對應(yīng)的數(shù)字作為這個兩位數(shù)的十位數(shù).
(1)寫出按上述規(guī)定得到所有可能的兩位數(shù);
(2)從這些兩位數(shù)中任取一個,求其算術(shù)平方根大于4且小于7的概率.
【答案】(1)16種等可能的結(jié)果數(shù),它們是:11,41,71,81,14,44,74,84,17,47,77,87,18,48,78,88;(2)
【解析】(1)畫樹狀圖:
共有16種等可能的結(jié)果數(shù),它們是:11,41,71,81,14,44,74,84,17,47,77,87,18,48,78,88;
(2)算術(shù)平方根大于4且小于7的結(jié)果數(shù)為6,
所以算術(shù)平方根大于4且小于7的概率==3/8.
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】某高校學生會向全校2900名學生發(fā)起了“愛心一日捐”捐款活動,為了解捐款情況,學生會隨機調(diào)查了部分學生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為____,圖①中m的值是____;
(2)求本次你調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC的平分線交⊙O于點D,交BC于點E(BE>EC),且BD=2.過點D作DF∥BC,交AB的延長線于點F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若∠BAC=60°,DE=,求圖中陰影部分的面積;
(3)若,DF+BF=8,如圖2,求BF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E、F分別是各邊的中點,BH是AC邊上的高.
(1)求證:四邊形DBEF是平行四邊形;(2)求證:∠DFE=∠DHE.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】郵政部門規(guī)定:信函重100克以內(nèi)(包括100克)每20克貼郵票0.8元,不足20克重以20克計算;超過100克,先貼郵票4元,超過100克部分每100克加貼郵票2元,不足100克重以100克計算.八(9)班有11位同學參加項目化學習知識競賽,若每份答卷重12克,每個信封重4克,將這11份答卷分裝在兩個信封中寄出,所貼郵票的總金額最少是_________元.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:方程組的解x為非正數(shù),y為負數(shù).
(1)求a的取值范圍;
(2)化簡|a-3|+|a+2|;
(3)在a的取值范圍中,當a為何整數(shù)時,不等式2ax+x>2a+1的解為x<1.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,AD平分∠BAC,DE∥AB,DF∥AC,EF交AD于點O.請問:DO是∠EDF的平分線?如果是,請給予證明;如果不是,請說明理由.
(2)若將(1)中的結(jié)論與①AD平分∠BAC;②DE∥AB;③DF∥AC這三個條件中的任一個互換,所得命題正確嗎?請選擇一種情況說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人共同計算一道整式:(x+a)(2x+b),由于甲抄錯了a的符號,得到的結(jié)果是2x2-7x+3,乙漏抄了第二個多項式中x的系數(shù),得到的結(jié)果是x2+2x-3.
(1)求a,b的值;(2)請計算這道題的正確結(jié)果
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對數(shù)軸上的點進行如下操作:先把點表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)對應(yīng)的點沿數(shù)軸向右平移個單位長度,得到點.稱這樣的操作為點的“倍移”,對數(shù)軸上的點,, ,進行“倍移”操作得到的點分別為,,,.
(1)當,時,
①若點表示的數(shù)為,則它的對應(yīng)點表示的數(shù)為 .若點表示的數(shù)是,則點表示的數(shù)為 ; ②數(shù)軸上的點表示的數(shù)為1,若,則點表示的數(shù)為 ;
(2)當時,若點
(3)若線段,請寫出你能由此得到的結(jié)論.
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