【題目】如圖1,已知直線l:y=﹣x+2與y軸交于點A,拋物線y=(x﹣1)2+k經(jīng)過點A,其頂點為B,另一拋物線y=(x﹣h)2+2﹣h(h>1)的頂點為D,兩拋物線相交于點C.
(1)求點B的坐標(biāo),并說明點D在直線l上的理由;
(2)設(shè)交點C的橫坐標(biāo)為m.
交點C的縱坐標(biāo)可以表示為:或;
(3)如圖2,若∠ACD=90°,求m的值.
【答案】
(1)
解:當(dāng)x=0時候,y=﹣x+2=2,
∴A(0,2),
把A(0,2)代入y=(x﹣1)2+k,得1+k=2
∴k=1,
∴y=(x﹣1)2+1,
∴B(1,1)
∵D(h,2﹣h)
∴當(dāng)x=h時,y=﹣x+2=﹣h+2=2﹣h
∴點D在直線l上
(2)(m﹣1)2+1;(m﹣h)2﹣h+2
(3)解:過點C作y軸的垂線,垂足為E,過點D作DF⊥CE于點F
∵∠ACD=90°,
∴∠ACE=∠CDF
又∵∠AEC=∠DFC
∴△ACE∽△CDF
∴
又∵C(m,m2﹣2m+2),D(2m,2﹣2m),
∴AE=m2﹣2m,DF=m2,CE=CF=m
∴ =
∴m2﹣2m=1
解得:m=± +1
∵h(yuǎn)>1
∴m= >
∴m= +1
【解析】解: (2)(m﹣1)2+1或(m﹣h)2﹣h+2
由題意得(m﹣1)2+1=(m﹣h)2﹣h+2,
整理得2mh﹣2m=h2﹣h
∵h(yuǎn)>1
∴m= = .
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【題目】設(shè)拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過A(0,2),B(4,3),C三點,其中點C在直線x=2上,且點C到拋物線的對稱軸的距離等于1,則拋物線的函數(shù)解析式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,已知y= (x>0)圖象上一點P,PA⊥x軸于點A(a,0),點B坐標(biāo)為(0,b)(b>0),動點M是y軸正半軸上B點上方的點,動點N在射線AP上,過點B作AB的垂線,交射線AP于點D,交直線MN于點Q連接AQ,取AQ的中點為C.
(1)如圖2,連接BP,求△PAB的面積;
(2)當(dāng)點Q在線段BD上時,若四邊形BQNC是菱形,面積為2 ,求此時P點的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點Q在射線BD上時,且a=3,b=1,若以點B,C,N,Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求這個平行四邊形的周長.
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【題目】如圖,O為坐標(biāo)原點,四邊形OABC為矩形,A(10,0),C(0,8),點P在邊BC上以每秒1個單位長的速度由點C向點B運動,同時點Q在邊AB上以每秒a個單位長的速度由點A向點B運動,運動時間為t秒(t>0).
(1)若反比例函數(shù)y= 圖象經(jīng)過P點、Q點,求a的值;
(2)若OQ垂直平分AP,求a的值;
(3)當(dāng)Q點運動到AB中點時,是否存在a使△OPQ為直角三角形?若存在,求出a的值,若不存在請說明理由;
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【題目】我市某中學(xué)有一塊四邊形的空地ABCD,如圖所示,為了綠化環(huán)境,學(xué)校計劃在空地上種植草皮,經(jīng)測量∠A=90°,AB=3m,DA=4m,BC=12m,CD=13m.
(1)求出空地ABCD的面積.
(2)若每種植1平方米草皮需要200元,問總共需投入多少元?
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【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在操場上互相傳球,假設(shè)他們相互間傳球是等可能的,并且由甲首先開始傳球.
(1)經(jīng)過2次傳球后,球仍回到甲手中的概率是;
(2)請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求經(jīng)過3次傳球后,球仍回到甲手中的概率;
(3)猜想并直接寫出結(jié)論:經(jīng)過n次傳球后,球傳到甲、乙這兩位同學(xué)手中的概率:P(球傳到甲手中)和P(球傳到乙手中)的大小關(guān)系.
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【題目】若一個矩形的一邊是另一邊的兩倍,則稱這個矩形為方形,如圖1,矩形ABCD中,BC=2AB,則稱ABCD為方形.
(1)設(shè)a,b是方形的一組鄰邊長,寫出a,b的值(一組即可).
(2)在△ABC中,將AB,AC分別五等分,連結(jié)兩邊對應(yīng)的等分點,以這些連結(jié)線為一邊作矩形,使這些矩形的邊B1C1 , B2C2 , B3C3 , B4C4的對邊分別在B2C2 , B3C3 , B4C4 , BC上,如圖2所示.
①若BC=25,BC邊上的高為20,判斷以B1C1為一邊的矩形是不是方形?為什么?
②若以B3C3為一邊的矩形為方形,求BC與BC邊上的高之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開口向上,對稱軸為直線x=1,圖象經(jīng)過(3,0),下列結(jié)論中,正確的一項是( )
A.abc<0
B.2a+b<0
C.a﹣b+c<0
D.4ac﹣b2<0
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